廣西援越學校研究_20058.pdf

1、本文對廣西援越學校進行了研究。文章主體分為六個部分： 第一章是中越雙方為援越學校的開辦所做的工作，分析了越南選定校址原因以及中方為興建援越學校所做的工作。 第二章是第一次印度支那戰(zhàn)爭期間廣西援越學校辦學狀況。具體對育才學校和“中國語文專修學?！钡拈_辦原因、越方師生、教育任務、課程設置和學制方面的情況進行了研究和論證。 第三章是第二次印度支那戰(zhàn)爭期間廣西援越學校辦學狀況。具體對“九·二學?！遍_辦原因、越方師生、教育

2、任務、課程設置和學制方面的情況進行了分析。對比了不同時期開設的援越學校在越方生員構成、教育任務、課程設置等方面存在的差異。 第四章是廣西援越學校的辦學特點。廣西援越學校有著如下特點：學校具有明顯的國際性；育才學校和“九·二學?！钡南聦賹W校及其功能的多樣化；學校重視教育與生產勞動相結合。 第五章是廣西援越學校的撤銷或回遷。由于國際國內形勢的變化和教育的需要，育才學校和“九·二學?！卑徇w回國。育才學?；貒闹饕蚴怯捎诮逃?/p>