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1、林紓后十年的思想和創(chuàng)作摘要林紓作為近代文學(xué)史上一個頗為爭議的人物,人們對他的關(guān)注點(diǎn),也多放在他在翻譯文學(xué)上面的貢獻(xiàn),而或是他的封建頑固與迂腐不堪方面,很少人去深入地研究他的思想歷程走向,以及他的其它文學(xué)創(chuàng)作。尤其是林紓的晚年,大約為1914年之后,在如此風(fēng)云變幻的中國,這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,在思想方面又是經(jīng)歷著怎樣的變化,或進(jìn)步或退后,進(jìn)而來艱難地適應(yīng)這個社會的變化。在這后十年中,他的政治思想和文化思想又是經(jīng)歷著怎樣地洗滌,他的創(chuàng)作又是走
2、著怎樣的歷程。本論文就是基于此點(diǎn)的基礎(chǔ)上,深入研究林紓在后十年中的思想走向和創(chuàng)作方向,進(jìn)而把聚焦集中在這位老人在后十年中的孤寂歲月中,進(jìn)而能夠使人們對林紓有一個別樣的認(rèn)識。本論文在閱讀了林紓大量的文學(xué)作品集,及參考一些近現(xiàn)代文入對于林紓的研究的基礎(chǔ)上,著重研究林紓在后十年中的政治思想和文化思想,以及形成其思想的原因。和其思想起頭并進(jìn)的,是其在文學(xué)方面的創(chuàng)作,文章著重分析了這位孤寂老人如何在其后十年中寄情于創(chuàng)作,來抒發(fā)自己的郁郁不得志之情
3、。其中林紓思想方面為一章節(jié),其中又包括政治思想、文化思想以及形成的原因;林紓的后十年所進(jìn)行的各種文學(xué)創(chuàng)作,也單獨(dú)丌辟為另一章節(jié),其中分為其詩、畫、古文、小說等各獨(dú)立的小節(jié)。文章最后介紹了林紓在人生最后時刻的情景,其中包括后人如何評價林紓在后十年中的思想和創(chuàng)作,及和林紓同時代的文人學(xué)者,又如何看待其在此段時期的行為,而我們又該以何樣的眼光來看待這位倔強(qiáng)頑固的老人。以上問題,文章將一一揭曉。關(guān)鍵詞:林紓矛盾思想文學(xué)創(chuàng)作毀譽(yù)參半THETHoU
4、GHTANDCREATIoNINTHELINSHULASTTENYEARSoIDABSTRACTHismodemliteraryhistoryasarathercontroversialfigure,peoplehavemoreofhisfocusonhiscontributiontotheaboveliteratureinthefeudalorhisstubbornandpedanticbearthefewpeopletostudyi
5、ndepthDirectionsofhisideasandhisotherliteraryaccomplishmentsEspeciallyinthelateryearsofLin,about1914afterthetmnsformationofCllinainsuchasituationtheweatherbeatenoldmaninthinkingofwhatisgoingthroughchanges,orprogress,orba
6、ck,andthenstrugglingtoadapttochangesinsocietyInthelatteryears,hispoliticalideasandculturalideologyisexperiencingwhatthewashinginthemeantime,hiscreativeprocessishowtowalkTIlisthesisisbasedonthispointbasedonLindepthstudyof
7、theideainthedecadeafterthedirectionandcreativedirection,thenthefocusconcentratedontheoldman’slonelinessinthelatteryearsofthedecade,andthentotheforestpeopleAdifferentl【indofworldunderstandingAfterreadingthispaperalargenum
8、berofLinliteraryworksandreferencetosomemodernscholarsforthestudyofLin,basedonthefocusofLininthedecadeafterthepoliticalandideologicalandculturalideas,andthereasonsfortheformationofhisideasAndkeepabreastoftheirthinkingisth
9、ebeginningofitscreationiarticleanalyzesthehowthelonelyoldmaninthesubsequentdecade,onthecreative,toexpresstheirdepressedfeelingundervaluedandunappreciatedFinallyLinintroducedwhentakingthefinalsceneinlife,andwhenthepeopleo
10、ftheirresponseIncludinghowtoassessthefuturegenerationsinthelatteryearsofhimthoughtandcreativityandLinandhowcontemporarywritersandscholarsviewtheirbehaviorduringthisperiod,andonwhatshouldwelookuponthiskindofstubbornpersis
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