一念之差現(xiàn)象的心理學研究.pdf

1、一念之差現(xiàn)象普遍存在于個體的工作、學習和生活中,本文通過四個相互獨立又密切關(guān)聯(lián)的系列研究,對一念之差這一社會心理現(xiàn)象進行了描述和解釋。研究一以2010年至2012年百度新聞的一念之差報道為研究對象,采用內(nèi)容分析方法,對一念之差的原因、情境和結(jié)果等內(nèi)容進行了探索分析。研究二以335名在校大學生為被試,從一念之差的性質(zhì)、情境和結(jié)果角度入手,以自編的調(diào)查問卷調(diào)查大學生的一念之差現(xiàn)象。研究三以300名大學生為被試,采用故事情境法和選擇區(qū)分法,基

2、于現(xiàn)實中的收賄受賄現(xiàn)象設(shè)計相似情境,探討一念之差對后續(xù)行為的影響。研究四以330名大學生為被試,采用調(diào)查問卷、STLS-C量表、故事情境法和選擇區(qū)分法,對大學生的愛情成分進行分析,并探討愛情類型與一念之差的相關(guān)關(guān)系。
　　本研究得到以下主要結(jié)論:
　　(1)個體普遍存在一念之差現(xiàn)象,證明了一念之差的普遍性特點;一念之差后個體的應(yīng)對模式存在積極和消極之分,大部分大學生能夠意識到一時錯誤而不再錯下去;后悔、遺憾、良心譴責是一念之

3、差后的普遍反映;大學生的一念之差主要發(fā)生在人際和感情交往;
　　(2)一念之差存在顯著的人口學變量差異,具體表現(xiàn)在:一念之差在男性身上的發(fā)生概率大;大學男生在感情和打架時易一念之差;文科生比理科生易采取不再錯下去的應(yīng)對模式;獨生子女在打架時易一念之差;
　　(3)一念之差的誘導(dǎo)原因包括財物誘惑、心存僥幸、欲望膨脹、負面情緒∕記憶、權(quán)衡失誤、法律意識淡薄、心理防御、酒精刺激和其他類型,特定的情境下由一種主導(dǎo)原因起直接作用;其中

4、金錢及其附屬物是高頻誘因;
　　(4)一念之差的領(lǐng)域包括經(jīng)濟-犯罪、體彩-娛樂、交通-事故、感情-人際、文學-歷史、教育-醫(yī)療和瞬間身份顛倒,其中易發(fā)生在經(jīng)濟-犯罪領(lǐng)域;一念之差存在于不同的情境,其中多發(fā)生在金錢及其附屬物情境;
　　(5)一念之收受的念頭和行為存在顯著的人口學變量差異,具體表現(xiàn)在:男性在收受念頭和第二次、第N次收受行為上顯著高于女性;年齡大的大學生在收受念頭和第一次收受行為上顯著高于年齡小的;生活在城市的大

5、學生在第一次收受上顯著高于農(nóng)村的;父母為文盲的大學生在第一收受上顯著高于其他學歷的等;
　　(6)在收受情境中,個體最初因一念之差而初次收受對后續(xù)收受行為產(chǎn)生了易化;
　　(7)愛情問題中的一念之差存在顯著的人口學變量差異,具體表現(xiàn)在:男生易繼續(xù)錯下去,易付出代價、惹來禍事和受良心譴責;理科生容易因感情的一念之差惹來禍事;年齡大的學生容易事后后悔和付出代價等;
　　(8)大學生愛情三元成分中,親密得分最高、承諾次之,激