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文檔簡介
1、營造院空間的最終目的是組織和誘發(fā)校園中人與人之間的交流和人與環(huán)境的溝通,這是本文寫作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。在當(dāng)今信息時代,隨著大學(xué)教育理念的轉(zhuǎn)變,對校園外部空間環(huán)境提出了更高的要求,外部空間的形成已不再是單純意義上的功能劃分,而提高到人的認(rèn)知層次上來,由此,滿足空間使用者的要求,注重人與人之間的交流、人與環(huán)境的溝通成為必然。 本文通過對中國傳統(tǒng)民居院落的空間分析,對院的本質(zhì)及內(nèi)涵進(jìn)行深入研究,在相關(guān)空間的理念與基礎(chǔ)上,歸納出大學(xué)院空
2、間的概念。大學(xué)是城市系統(tǒng)組成中的一部分,大學(xué)設(shè)計也是城市設(shè)計的一部分,因此在院空間的類型、特征、構(gòu)成及形態(tài)研究中借用了城市空間形態(tài)研究的相關(guān)術(shù)語與理念。由于校園中的主體是大學(xué)生,其特有的心理行為特征,決定了大學(xué)院空間與城市中的院空間有著本質(zhì)的區(qū)別。在此基礎(chǔ)上提出院空間的設(shè)計原則,并對中心廣場型、街道型和單元型三種院空間的設(shè)計,從形態(tài)、空間組織、層次等設(shè)計手法和設(shè)計要點(diǎn)到界面設(shè)計環(huán)境設(shè)施等諸多方面,結(jié)合具體實例做了較為詳盡的論述。最后,針
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