協(xié)同學(xué)習(xí)成員信用評(píng)價(jià)方法及其伙伴選擇算法研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作（CSCW）取得了廣泛的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同學(xué)習(xí)（CSCL）是CSCW技術(shù)在教育行業(yè)的深入應(yīng)用，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)跨學(xué)科的研究熱點(diǎn)。CSCL通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來支持協(xié)同學(xué)習(xí)伙伴之間的交互活動(dòng)，Web環(huán)境下協(xié)同學(xué)習(xí)成員如何尋找合適的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)組成優(yōu)秀的協(xié)作團(tuán)隊(duì)顯得至關(guān)重要，它將直接影響到CSCL中學(xué)習(xí)成員的學(xué)習(xí)效率。然而，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性使得協(xié)同學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出現(xiàn)欺騙

2、行為，從而導(dǎo)致協(xié)同學(xué)習(xí)協(xié)作活動(dòng)的失敗。因此建立協(xié)同學(xué)習(xí)成員信任評(píng)價(jià)模型是非常必要的。
　　首先，本文對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)信任評(píng)價(jià)技術(shù)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，并對(duì)協(xié)同學(xué)習(xí)成員之間的信任關(guān)系進(jìn)行建模。提出了基于歷史交互行為的協(xié)同學(xué)習(xí)成員信任評(píng)價(jià)模型，分別給出了成員間直接信任度、推薦信任度以及綜合信任度的計(jì)算算法。
　　接著，提出成員協(xié)同學(xué)習(xí)行為能力的概念，并對(duì)其進(jìn)行分類，依據(jù)協(xié)同學(xué)習(xí)過程中的協(xié)作評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)了成員學(xué)習(xí)行為能力的度量算法，以便對(duì)