2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、microRNA(miRNA)是一類內(nèi)源性的長約23個核苷酸的非編碼RNA,能在轉錄后水平調控基因的表達,從而在真核生物中扮演重要的角色。miRNA是表觀遺傳學主要的研究方向之一。蜜蜂(Apis mellifera L.)是真社會性昆蟲中主要的模式生物。理論上其復雜的社會行為可以解釋為基因表達調控的變化。雌性蜜蜂級型分化現(xiàn)象是最典型的表觀遺傳現(xiàn)象之一。這一發(fā)育轉變源自幼蟲發(fā)育命運相關的基因的差異表達。
   本研究利用SOLiD

2、測序系統(tǒng),挖掘蜜蜂全基因組miRNA,并結合mRNA表達數(shù)據(jù),篩選在蜜蜂級型分化關鍵時期發(fā)揮作用的候選miRNA及其靶基因。研究內(nèi)容和結果主要包括:
   1、蜜蜂金基因組miRNA的挖掘。收集不同發(fā)育階段的三型蜂用于構建混合文庫,測序后,從中預測得到267個新的蜜蜂miRNA。其中,81個新miRNA在其他昆蟲中有同源物,預示這些miRNA可能在這些昆蟲間具有類似的功能。研究結果豐富了蜜蜂miRNA的種類和數(shù)量,為蜜蜂發(fā)育、分

3、化、疾病及其他相關生物學研究奠定了基礎,也為其他動物中miRNA的識別及功能研究提供參考。
   2、全同胞蜂王幼蟲(QL)和工蜂幼蟲(WL)間mRNA的表達差異的比較。收集全同胞的4日齡蜂王幼蟲(QL4)、4日齡工蜂幼蟲(WL4)、5日齡蜂王幼蟲(QL5)和5日齡工蜂幼蟲(WL5) mRNA文庫,測序后分別獲得7952(QL4)、7993(WL4)、7971(QL5)和8023(WL5)個基因。其中,4500多個基因在級型間存

4、在顯著表達差異。在QL和WL間的差異表達基因(Differentially expressed genes,DEGs)中,70%以上都在QL中高表達,表明在級型分化過程中QL的基因轉錄活性高于WL。QL和WL有相同的一套表達活躍基因,這些基因在QL和WL間的差異表達,引起它們各自朝蜂王和工蜂的方向發(fā)育。研究結果有助于深入研究參與蜜蜂級型分化過程的基因,并有助于推進對昆蟲表型多型現(xiàn)象的認識。
   3、全同胞QL和WL間miRNA

5、的表達差異的比較。收集QL4、WL4、QL5和WL5樣品構建小RNA文庫。測序后從中分別識別出92、96、91和95個已知的蜜蜂miRNA,并分別預測得到35、61、74和111個新的miRNA。ame-mir-14、ame-mir-750、ame-mir-279c和ame-bantam的表達量在4個樣本中都居前五位,預示這些miRNA可能在雌性蜜蜂L4和L5發(fā)育階段的基本生命活動中必不可少。已知miRNA中,23個在樣品間特異性或偏好

6、性表達的miRNA在其他物種中還沒有發(fā)現(xiàn),也有可能這些miRNA在蜜蜂中特異性表達。對已知蜜蜂miRNA的靶基因進行了預測。其中,ame-mir-14可能主要參與工蜂免疫系統(tǒng)的活動;ame-mir-2796很可能通過協(xié)同增強宿主基因(PLC)-epsilon的作用,而參與蜜蜂神經(jīng)元的發(fā)育和分化,從而在工蜂成年后調控其勞動分工;ame-mir-34和ame-mir-317可能與蜜蜂的大腦相關功能發(fā)育有關。研究結果為探索miRNA在蜜蜂整個

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