方言對英語輔音習(xí)得影響的實(shí)驗(yàn)研究——山東西齊區(qū)方言.pdf

1、基于語音學(xué)相關(guān)理論和現(xiàn)有研究成果，本文以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為依據(jù)，研究了山東西齊區(qū)英語二語學(xué)習(xí)者輔音習(xí)得狀況，并揭示了該區(qū)學(xué)生英語輔音習(xí)得過程中由于方言影響所致的正負(fù)遷移。
　　到目前為止，有關(guān)母語對第二語言學(xué)習(xí)影響的研究主要是從語言習(xí)得角度進(jìn)行分析的，研究方法也大多局限在問卷調(diào)查，定性分析等，通過語言學(xué)實(shí)驗(yàn)和語音學(xué)軟件得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進(jìn)行探討是一個(gè)比較新的方法。立足于這種現(xiàn)狀，本研究調(diào)查了山東方言分區(qū)中的西齊區(qū)方言對英語輔音習(xí)得的影響，并將西

2、齊區(qū)英語二語學(xué)習(xí)者發(fā)音的聲學(xué)特征與英語母語發(fā)音者的進(jìn)行比較，分析得出西齊區(qū)英語學(xué)習(xí)者輔音習(xí)得中存在的問題。剖析存在的問題，進(jìn)而提出改進(jìn)英語語音教學(xué)的建議，以提高該方言區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。
　　首先，通過語音學(xué)實(shí)驗(yàn)，使用語音分析軟件PRAAT對錄制語料進(jìn)行聲學(xué)特征分析。所錄聲音來自山東西齊方言區(qū)的八位發(fā)音人和八位美國英語母語發(fā)音人。所用語料為元音為[?]的單音節(jié)詞，共120個(gè)。
　　然后，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行