基于多元智能理論的孤獨(dú)癥兒童玩具設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“孤獨(dú)癥”—一個絕大多數(shù)人不太了解的發(fā)展性障礙，這樣一群患兒，他們像星星一樣活在自己的世界里，對周圍的一切缺乏應(yīng)有的反應(yīng)。因此，針對孤獨(dú)癥兒童設(shè)計(jì)的玩具，要適合他們的需求，輔助他們康復(fù)訓(xùn)練，讓他們在治療和養(yǎng)育的過程中收獲更多。
　　多元智能理論是一種關(guān)于智力及其性質(zhì)、結(jié)構(gòu)的新理論。本次課題以多元智能理論為基礎(chǔ)，以孤獨(dú)癥兒童的玩具設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，在進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童的現(xiàn)狀調(diào)查后，可以得到孤獨(dú)癥兒童需要適合他們的特殊玩具這樣一個結(jié)論。而我國

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