面向孤獨癥兒童的教育游戲設計研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在我國,對孤獨癥兒童的研究起步比較晚。在孤獨癥兒童的教育康復理論與實踐中,人們往往更多地關注傳統(tǒng)的教育干預方法,而忽視了現(xiàn)代教育技術手段的研究與應用。放眼國外,大量的研究結果表明,諸如視頻、計算機、虛擬現(xiàn)實、機器人等技術手段是可以用來為孤獨癥兒童的教育康復服務的,而且應用效果顯著。
　　 目前,教育游戲是教育技術界的研究熱點之一,教育游戲的教育價值已被越來越多的人認可。我們都知道,“游戲是兒童的天性”,那么教育游戲這一新興的現(xiàn)代

2、教育技術手段能不能走入孤獨癥兒童的教育康復之中?面向孤獨癥兒童的教育游戲又應該如何設計?對于這兩個問題的解答是本研究的重點。
　　 本研究首先基于對國內(nèi)傳統(tǒng)教育康復手段的反思和國外技術手段成功應用的啟示,結合對孤獨癥兒童與教育游戲這一對主客體特性的分析,提出了將教育游戲引入孤獨癥兒童教育康復的構想。其次,對本研究依托的主要理論基礎進行了深入的解析,并得出了對教育游戲設計的相關啟示。然后綜合考慮孤獨癥兒童這一特殊游戲玩家在認知、學

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