高校知識管理平臺的構(gòu)建研究.pdf

1、伴隨著高等教育的大眾化、國際化及教育需求的多樣化，高校之間的競爭日益激烈，高校已步入“戰(zhàn)國時代”。高校作為擁有豐富知識資源的特殊的知識產(chǎn)業(yè)，肩負傳播、保存與創(chuàng)造知識的重大任務(wù)，在知識管理方面面臨著巨大挑戰(zhàn)。高校是典型的知識密集型組織，知識是高校運作的核心資源，是高校創(chuàng)造價值的核心資產(chǎn)。高校核心競爭力的根基在于知識，而知識管理的實施正是為了增強組織績效而創(chuàng)造、獲取和使用知識的過程，引入知識管理是提升高校核心競爭力的有效戰(zhàn)略。
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2、這樣的背景下，本研究首先從高校知識管理及高校知識管理系統(tǒng)/平臺的相關(guān)概念入手，介紹了高校知識管理平臺的相關(guān)內(nèi)容以及研究高校知識管理平臺的目的、意義與思路;從知識經(jīng)濟時代的迅猛發(fā)展、高校教育信息量的急劇膨脹、終身教育以及素質(zhì)教育需求等方面論述了高校知識管理的必要性;通過對高校知識管理的發(fā)展歷程及過往相關(guān)文獻進行回顧，分析總結(jié)了我國高校知識管理的現(xiàn)狀與存在的問題，進而提出系統(tǒng)、科學(xué)、具有可操作性的加強高校知識管理的具體措施:即在對高校知識管

3、理進行知識需求分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高校知識管理平臺的知識體系，通過探討高校知識管理平臺得以實現(xiàn)的技術(shù)和方法，進而建立高校知識管理平臺的總體架構(gòu)，以期實現(xiàn)以下目標:一是樹立以人為本的知識管理觀念;二是營造知識共享的校園文化;三是建立完善的高校知識網(wǎng)絡(luò);四是重視知識的交流與共享;五是建立校際聯(lián)合的高校知識聯(lián)盟;六是構(gòu)建靈活的薪酬體系和科學(xué)的激勵機制;七是建立高校知識管理評估體系;八是加強高校知識產(chǎn)權(quán)保護工作;九是提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化能力等。<