傳播學(xué)視野下大學(xué)建筑與環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究.pdf

1、大學(xué)校園是一種獨(dú)特的城市社區(qū)，是知識(shí)及文化的產(chǎn)生、發(fā)展和傳播的重要場(chǎng)所，對(duì)現(xiàn)代人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步具有重大的推動(dòng)作用。大學(xué)建筑與環(huán)境是大學(xué)校園之中的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是提升人們綜合素質(zhì)、傳播科學(xué)精神和彰顯大學(xué)文化的重要載體。當(dāng)代高等教育及其新理念的迅猛發(fā)展，導(dǎo)致素質(zhì)教育與全民教育逐漸成為今天高等教育的主要發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)大學(xué)校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)提出了新的要求，同時(shí)也給大學(xué)建筑與環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)踐帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，也從客觀上要求建筑師與理論

2、研究者們，必須以一個(gè)全新的視角來(lái)解析今天的大學(xué)校園，從而提出與教育新理念相適應(yīng)的規(guī)劃思想及設(shè)計(jì)理念。
　　在課題研究中，以傳播學(xué)的視角研究大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與校園環(huán)境規(guī)劃，通過(guò)引入傳播學(xué)的傳播機(jī)制、傳播載體、接受機(jī)制和傳播模式，建構(gòu)校園建筑與環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究的理論框架，突破了片面地就大學(xué)文化內(nèi)涵與校園空間形態(tài)研究的局限性?；趥鞑W(xué)的大學(xué)建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)研究，主要從大學(xué)校園自身的發(fā)展歷史和大學(xué)建筑與環(huán)境的特殊意義入手，重點(diǎn)總結(jié)大學(xué)建筑

3、與環(huán)境設(shè)計(jì)的一般性原則，并根據(jù)大學(xué)校園建設(shè)與實(shí)踐的實(shí)例，提出適應(yīng)科學(xué)精神傳播和大學(xué)文化傳承的設(shè)計(jì)手法，為今后的大學(xué)校園設(shè)計(jì)及其實(shí)踐提供新的視野和理論借鑒。
　　與之同時(shí)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園的建設(shè)與實(shí)踐，不但受到工程技術(shù)與教育理念的綜合作用，也受到大學(xué)文化氛圍和大學(xué)師生歷史活動(dòng)的直接影響，而且科學(xué)精神傳播與大學(xué)文化傳承已然成了大學(xué)建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)的核心力量。所以，大學(xué)校園中的信息傳播與歷史文化傳承，既是大學(xué)文化發(fā)展及其特殊意義的具現(xiàn)，也是大