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文檔簡介
1、目前,把字句的本體研究對有些現(xiàn)象不能作出很好的的解釋,體現(xiàn)在應(yīng)用領(lǐng)域的一個局限就是不能很好地滿足對外漢語教學(xué)的需要。由于對外漢語教學(xué)對象的特殊性,找到把字句偏誤現(xiàn)象在認知上的共性則可大大提高教學(xué)的效率。本文以認知語義學(xué)為基礎(chǔ),引進Talmy的概念結(jié)構(gòu)模式,將把字句這一復(fù)雜的宏觀事件分為四種不同的事件類型,運用概念結(jié)構(gòu)的限制條件、概念結(jié)構(gòu)的句法顯現(xiàn)原則,結(jié)合構(gòu)式語法理論及類型學(xué)研究的相關(guān)理論,對把字句進行研究并解釋中介語語料中相關(guān)的偏誤現(xiàn)
2、象。
第一章是緒論。介紹本文的選題意義,研究內(nèi)容、研究范圍和研究方法。
第二章分別從起源、語義、句法、語用、認知、類型學(xué)以及對外漢語教學(xué)和二語習(xí)得研究幾個方面對前輩時賢的研究作了綜述,找出需要深入研究的問題和突破口。
第三章介紹了概念結(jié)構(gòu)理論,分析以往研究方法的不足,并指出概念結(jié)構(gòu)理論對把字句偏誤分析的指導(dǎo)意義。
第四章對表達運動事件的把字句進行了研究。對二語學(xué)習(xí)者易在此類把字句習(xí)得中出現(xiàn)的與概念
3、結(jié)構(gòu)相關(guān)的偏誤現(xiàn)象作出了解釋。得出的主要結(jié)論包括:動詞遺漏現(xiàn)象的深層原因是不同語言的詞匯化模式有差異;動趨式“S+把+N+V+(RC)+(來/去)”不能轉(zhuǎn)換為 SVO語序是受概念顯現(xiàn)的形式限制;動介式“S+把+N1+V給+N2”和“S+把+N1給+N2+V+R”表達形式的不同是由于動詞和路徑之間組合的緊密程度不同;有關(guān)表達運動事件把字句的襯體的偏誤分析,驗證了襯體顯現(xiàn)的一個基本原則:不同的處所成分,也即襯體,凸顯程度不同,它們一般與凸顯
4、程度相當(dāng)?shù)木浞ㄎ恢闷ヅ洹?br> 第五章對表達狀態(tài)變化事件的把字句進行了研究。運用概念凸顯理論對“一碗飯就把他吃飽了”類句子進行分析,認為“*飯就把他吃飽”不成立,是因為“就”體現(xiàn)了一種說話人認為數(shù)量少的主觀小量,與它所要凸顯的概念成分必須匹配,因此使事中表主觀小量的數(shù)量詞不可缺少。
由狀態(tài)變化事件中動詞詞匯化模式不同造成的偏誤,是因為二語學(xué)習(xí)者不清楚具體的狀態(tài)動詞是否在目的語中也存在相應(yīng)的詞匯化使役形式。
狀態(tài)改
5、變事件把字句中補語及其概念結(jié)構(gòu)上的偏誤體現(xiàn)在兩類句式中:
1.“S+把+N+V+得+VP”的回避和偏誤現(xiàn)象比較嚴重,很多句子可以和主謂賓句轉(zhuǎn)換,誤使二語學(xué)習(xí)者認為這兩個句式等同。狀態(tài)補語具有描寫性,描寫性的補語所代表的狀態(tài)具體、信息量大、可預(yù)測性低,在認知上更突顯,傾向于成為焦點。因此,從認知動因上分析,凸顯的補語要求占據(jù)句尾位置,賓語必須前置。
2.“S+把+N+V+RC”句式中與概念結(jié)構(gòu)相關(guān)的偏誤現(xiàn)象及其解釋,分
6、為三個方面:
(1)襯體的凸顯程度與句法位置不匹配。
(2)路徑襯體合并后的使動化造成偏誤。
?。?)使事產(chǎn)生的影響方式與襯體所表達的事件結(jié)果不匹配。
我們還另設(shè)一節(jié)專門討論了表心理狀態(tài)變化事件的把字句,認為心理力作用的強度是一個由強到弱的連續(xù)統(tǒng),作用力的強弱是能否構(gòu)成把字句及其各類把字句比率不同的原因。
第六章分析了表達實現(xiàn)事件的把字句。首先,對實現(xiàn)事件中的動詞進行了分析。按照語義類別分
7、為:自身完成動詞、未盡完成義動詞、蘊涵完成義動詞和充分實現(xiàn)動詞,并結(jié)合把字句,對各類型動詞在把字句中的使用情況和限制進行分析。接著,對表實現(xiàn)事件的把字句的三類下位句式進行偏誤分析。句式“S+把+N+V+RC”的偏誤現(xiàn)象與補語的預(yù)期性有關(guān),非預(yù)期結(jié)果的實現(xiàn)事件傾向選擇把字句?!癝+把+N+V+得+VP/AP”的偏誤現(xiàn)象可以從概念結(jié)構(gòu)中主事件和副事件之間的聯(lián)系緊密性角度以及描寫性補語的可預(yù)測性來解釋?!癝+把+N+V+DC”的偏誤則是由于不
8、清楚概念結(jié)構(gòu)以及概念顯現(xiàn)的形式限制。
第七章分析了表達廓時事件的把字句。分析了帶時體標(biāo)記“著”、“了”、“過”形成的把字句,和“V+下來(時體)”、“V+下去(時體)”構(gòu)成的把字句。時體標(biāo)記“上,開,起,起來”不能構(gòu)成把字句,是因為它們表示起始,沒有續(xù)段和結(jié)果,凸體受到的影響力小,因此凸顯程度不高,不能顯現(xiàn)在凸顯程度高的把字賓語位置。
在廓時事件中,主事件是廓定事件時體的事件,凸體與副事件的概念成分同指,因此,主事件
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