M銀行新任管理者混合式培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的激烈競爭，市場的競爭就是人才水平的競爭，培訓(xùn)作為培養(yǎng)人才的一種手段是企業(yè)經(jīng)常采用的重要手段之一。企業(yè)管理層是保證企業(yè)效益實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行層，是上傳下達(dá)的中樞，是最需要進(jìn)行培養(yǎng)的關(guān)鍵人才，設(shè)計(jì)什么樣的培訓(xùn)方案使用什么樣的培訓(xùn)手段，怎么樣才能通過培訓(xùn)來提高他們的管理能力，這些都是經(jīng)常困擾著企業(yè)培訓(xùn)組織者的問題。管理培訓(xùn)目前常用的一些做法是:1、跟外部公司合作請老師或?qū)＜业狡髽I(yè)內(nèi)部進(jìn)行授課2、選派人員參加外部的培訓(xùn)班公開課

2、3、到國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)去進(jìn)行學(xué)位或是專項(xiàng)的學(xué)習(xí)，如經(jīng)理人培養(yǎng)班或是MBA、EMBA學(xué)位學(xué)習(xí)4、運(yùn)用內(nèi)部學(xué)習(xí)師資體系進(jìn)行培訓(xùn)如企業(yè)自己的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)和講師及課程研發(fā)隊(duì)伍等。許多的培訓(xùn)方法使用下來，企業(yè)普遍反映出來的問題是學(xué)習(xí)也學(xué)了，但效果如何實(shí)在是不敢保證。企業(yè)培訓(xùn)課程也做了許多，但究竟培訓(xùn)有沒有起到效果，培訓(xùn)的內(nèi)容和方法對于受訓(xùn)對象是否真正起到了作用，這些問題好像都很難回答得上來。如果希望把培訓(xùn)做出效果的話，那如何做才是有效的，用什么樣的方

3、法，什么樣的手段呢？而針對于企業(yè)管理者管理能力提升所設(shè)計(jì)的包含課堂學(xué)習(xí)與IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用、課后工作實(shí)踐等方法相結(jié)合的“混合式培訓(xùn)方案”是解決這些問題的有效途徑之一。
　　本文所采用的使用混合式培訓(xùn)方案進(jìn)行新任基層管理者培訓(xùn)的研究對象是國內(nèi)一家大型的商業(yè)銀行某分行M銀行，M銀行以往的培訓(xùn)基本都是以專業(yè)內(nèi)容培訓(xùn)為主，管理技能培訓(xùn)采用單純的課堂授課對大家的管理能力的提升幫助似乎不大，如何能夠通過培訓(xùn)手段來提高管理能力以應(yīng)對當(dāng)前快速變化