論我國非全日制用工的立法完善.pdf

1、論我國非全日制用工的立法完善⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人l ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：答辯日期：致謝在浙大之江校區(qū)的三年法律碩士學(xué)> - - j 生涯注定是難忘的，在這錢塘江畔、六和塔邊、月輪山上，不僅留下了我們苦苦追尋知識(shí)與真理的身影，也留下了我們與光華法學(xué)院老師結(jié)下的深厚師生情誼?？偸峭涣嗽谶@里“常枕錢塘江浪眠”的靜謐夜晚，

2、總是忘不了這里優(yōu)雅而富有書香氣度的“之江貓”，總也忘不了那景、那人、那情??在這難言再見的告別時(shí)刻，也希望能鐫刻下我們深深的留戀與不舍。對(duì)于我而言，這篇論文的寫作是極富挑戰(zhàn)的，深知自己的學(xué)術(shù)理論水平尚淺，不是法律科班出身，閱讀的法學(xué)著作也太少，沒對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行過太多的理論研究。邊實(shí)習(xí)邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊寫論文的這段時(shí)間，是忙碌又快樂的，看到自己能完成這么長的一片文章，實(shí)屬不易。在這里要衷心感謝許建宇老師，是他在我最絕望的時(shí)候給我信心與寬慰

3、，許老師為人熱忱、做事細(xì)心，對(duì)我們悉心教導(dǎo)、循循善誘，使我們得以啟發(fā)深入思考。每次都是他先主動(dòng)打電話、發(fā)郵件給我，并通過組員情況匯總、編號(hào)論文情況通報(bào)的方式鞭策我們。毫不諱言的講，我的這篇論文完全是在許老師的“催稿”下“催”出來的。不僅是許老師的淵博學(xué)識(shí)，還有他的謙虛審慎、耐心細(xì)致，都是值得我學(xué)習(xí)的。有許老師的指導(dǎo)，真乃我之幸也!最后，我要特意感謝我的家人和朋友。沒有你們的理解與支持，也無法順利完成這篇論文。盧筱芳20 1 4 年4 月