新就業(yè)形勢下大學生培養(yǎng)模式改革措施研究.pdf

1、近幾年，隨著經濟的發(fā)展和高校的擴招，大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻，出現一些新的問題和特點，對高校人才培養(yǎng)模式也提出新的挑戰(zhàn)和要求。在新的形勢下，高校在教育思想觀念、人才培養(yǎng)模式等方面滯后于時代的發(fā)展，難以滿足社會對人才的需求，因此改革我國當前高校的人才培養(yǎng)模式，提高人才的綜合素質能力和就業(yè)競爭力成為當務之急。 本文從人才培養(yǎng)模式的基本理論入手，對人才培養(yǎng)模式的概念內涵、構成要素和類型劃分進行了闡釋和論述，認為人才培養(yǎng)模式是指在一定的教

2、育理念與教育思想的指導下，為實現一定的人才培養(yǎng)目標所設計的某種標準化的形式和運行方式，主要包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)評價四個基本要素。在此理論基礎上，對國內外高校人才培養(yǎng)模式的現狀進行比較分析，指出我國現有的人才培養(yǎng)模式存在的問題以及國外人才培養(yǎng)模式給我們的啟示。最后基于我國當前大學生的就業(yè)現狀和就業(yè)形勢，針對我國現有人才培養(yǎng)模式的種種問題，提出在新就業(yè)形勢下人才培養(yǎng)模式的改革措施：以市場為導向，科學定位人才培養(yǎng)目標；與社會