認(rèn)知風(fēng)格、元認(rèn)知策略與英語(yǔ)閱讀能力之關(guān)系研究.pdf_第1頁(yè)
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1、西南交通大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知風(fēng)格、元認(rèn)知策略與英語(yǔ)閱讀能力之關(guān)系研究姓名：陳小鷗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：魏俊軒20090501本研究為英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)中的個(gè)體差異，即認(rèn)知風(fēng)格、元認(rèn)知策略使用的差異對(duì)英語(yǔ)閱讀成績(jī)的影響提供了實(shí)證數(shù)據(jù)支持，研究結(jié)果對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)也具有一定的理論和實(shí)踐意義。首先，肯定了認(rèn)知風(fēng)格在閱讀理解中的作用，對(duì)學(xué)習(xí)者根據(jù)其認(rèn)知風(fēng)格采取不同的學(xué)習(xí)策略提出了建議；其次，有利于幫助教師認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)

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