以漢語為母語的二語學(xué)習(xí)者英語學(xué)術(shù)論文中的模糊限制語分析.pdf

1、英語是目前國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語。當(dāng)今的科研工作者掌握好英語寫作的技能和方法是他們?cè)趪H學(xué)術(shù)界進(jìn)行成功交流的必要條件。模糊限制語，作為英語學(xué)術(shù)論文寫作中的重要策略，越來越受到重視。它能表明作者對(duì)命題及讀者的態(tài)度，給作者和讀者之間留下討論的余地，體現(xiàn)作者的科學(xué)態(tài)度以及對(duì)同行的尊重，增加學(xué)術(shù)論文論點(diǎn)的可接受性。相關(guān)研究表明，長期起來模糊限制語一直被忽視，甚至被誤認(rèn)為是低劣文風(fēng)的標(biāo)志。人們對(duì)模糊限制語的概念及其用法認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致某些學(xué)術(shù)論文的語

2、言顯得過于武斷。這一現(xiàn)象在以英語為第二語言的學(xué)術(shù)寫作中更為明顯。 本文從兩個(gè)自建的英語學(xué)術(shù)論文語料庫中提取數(shù)據(jù)，分析了以英語為母語的學(xué)術(shù)論文和以漢語為母語，以英語為中介語的學(xué)術(shù)論文中的模糊限制語的分布、頻率和使用情況。結(jié)果表明中國作者學(xué)術(shù)論文語料庫模糊限制語的使用數(shù)量和種類都少于英語母語語料庫中的同類語料。其主要原因在于(1)模糊限制語現(xiàn)象本身的復(fù)雜度(2)以漢語為母語的二語學(xué)習(xí)者缺乏學(xué)術(shù)論文寫作中模糊限制語策略存在的意識(shí)；(3