2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、企業(yè)是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟進步的基本單位,企業(yè)的轉(zhuǎn)型和成長又構成新產(chǎn)業(yè)的興起和區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展。本文正是在社會宏觀經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、中小企業(yè)日益活躍興起的大背景下,研究動態(tài)環(huán)境下企業(yè)成長過程,揭示企業(yè)能力及其能力系統(tǒng)對于企業(yè)成長實踐和企業(yè)管理理論的意義。
  企業(yè)成長過程和動因的研究,歷來為企業(yè)管理理論界與企業(yè)實踐所高度關注。企業(yè)成長的經(jīng)濟學解釋強調(diào)企業(yè)成長的外生力量,以企業(yè)外部經(jīng)濟環(huán)境提供給予企業(yè)發(fā)展的空間作為企業(yè)成長的邊界,企業(yè)作

2、為一個生產(chǎn)單位以內(nèi)部分工和規(guī)?;a(chǎn)達到市場和企業(yè)在產(chǎn)品供需的均衡,這基本上符合在工業(yè)化發(fā)展初期對于企業(yè)存在和成長狀態(tài)的描述。但很明顯,這種把企業(yè)內(nèi)部運作當作“黑箱”的描述,不能解釋企業(yè)之間客觀上存在的成長差異。
  當企業(yè)成長理論深入企業(yè)內(nèi)部研究企業(yè)成長的內(nèi)在原因,是從企業(yè)之間占有的、可以創(chuàng)造價值的、獨特的戰(zhàn)略資源開始的。事實上企業(yè)擁有資源的差異,在于其獲得資源的差異,來自于不同企業(yè)所具有的獨特的能力。企業(yè)核心能力理論的產(chǎn)生和發(fā)

3、展,真正將企業(yè)成長理論的研究深入到企業(yè)內(nèi)部能力及其作用研究,解釋企業(yè)之間競爭力的差異;而企業(yè)動態(tài)能力以及動態(tài)核心能力理論,則研究在動態(tài)環(huán)境下企業(yè)能力的變化和企業(yè)成長的過程,包括企業(yè)能力在知識和學習的作用下對于企業(yè)成長過程的作用,使得企業(yè)能力理論的研究進一步契合企業(yè)成長的實際過程和環(huán)境。
  企業(yè)能力理論研究的豐富性和多樣化,實際上是企業(yè)在不同情境以及所研究的能力的不同層面上所構成和作用的結(jié)果,很多不同的研究成果就是基于對企業(yè)能力的

4、不同理解產(chǎn)生的。而對于企業(yè)能力本身內(nèi)涵的不統(tǒng)一,嚴重影響了企業(yè)能力理論本身的發(fā)展。本論文正是在很多對于企業(yè)能力和企業(yè)成長要素及方式相關研究成果的基礎上,試圖歸納構建一個企業(yè)能力體系,除了可以規(guī)范和解釋企業(yè)的存在方式之外,從能力系統(tǒng)的演進和轉(zhuǎn)型過程來認識一般意義上企業(yè)的轉(zhuǎn)型和成長過程。
  本文認為企業(yè)是在動態(tài)環(huán)境下轉(zhuǎn)型和能力演進共同作用成長的過程,提出了“環(huán)境—能力—轉(zhuǎn)型—成長”的企業(yè)成長過程模型。該模型實際描述了企業(yè)代際和代內(nèi)成

5、長的特點,即在動態(tài)環(huán)境的變化過程中,企業(yè)通過轉(zhuǎn)型實現(xiàn)在一個業(yè)務/產(chǎn)品周期階段性代際成長,和企業(yè)通過能力演進或者能力系統(tǒng)性轉(zhuǎn)型實現(xiàn)企業(yè)在其不同成長階段周期性代內(nèi)成長過程。該模型構建和解釋了企業(yè)能力與企業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)成長的關系,這些研究成果試圖為企業(yè)成長理論研究中對于企業(yè)能力系統(tǒng)構成和企業(yè)成長過程這兩個重要概念的研究做出貢獻。
  本文主要通過典型高科技企業(yè)成長過程的案例,扎根研究企業(yè)成長過程中在不同成長階段企業(yè)內(nèi)外因素共同影響企業(yè)能力

6、系統(tǒng)演變,以及能力和轉(zhuǎn)型之間的互動關系并共同作用于企業(yè)成長的過程。
  本文的主要成果是指出了企業(yè)可持續(xù)成長與企業(yè)轉(zhuǎn)型和能力系統(tǒng)之間的關系,即轉(zhuǎn)型是企業(yè)成長實現(xiàn)質(zhì)的變化的關鍵,能力系統(tǒng)則是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型與成長的基礎,能力和轉(zhuǎn)型共同作用于企業(yè)成長,最終實現(xiàn)企業(yè)成長的組織目標。最后,在能力、轉(zhuǎn)型和成長三者關系與作用研究的基礎上提出企業(yè)成長過程的整合模型,經(jīng)過典型案例的驗證,符合現(xiàn)代企業(yè)運作和發(fā)展的規(guī)律。
  通過研究,本文有如下基本結(jié)

7、論:(1)企業(yè)不同的能力依據(jù)其作用可以分為主導能力層、動態(tài)能力層和職能能力層;企業(yè)能力體系是一個由分層能力構成的系統(tǒng);不同能力和能力層相互作用構成企業(yè)能力體系并在企業(yè)成長過程中演進成長;(2)企業(yè)成長過程中的轉(zhuǎn)型可以歸類為業(yè)務轉(zhuǎn)型、治理轉(zhuǎn)型和管理轉(zhuǎn)型三種類型;企業(yè)轉(zhuǎn)型與企業(yè)能力體系之間相互作用,共同促進企業(yè)的成長;(3)動態(tài)環(huán)境中企業(yè)轉(zhuǎn)型成長的過程,就是企業(yè)能力體系的演進和轉(zhuǎn)型發(fā)展共同作用的過程。
  本文的創(chuàng)新點:(1)從企業(yè)能

8、力演進和轉(zhuǎn)型的視角探討企業(yè)轉(zhuǎn)型成長的過程,從而豐富和發(fā)展了企業(yè)成長理論;(2)完整歸納企業(yè)成長中轉(zhuǎn)型的三種類型,以及在企業(yè)成長過程中它們與企業(yè)能力之間的相互作用與關系;(3)構建企業(yè)能力系統(tǒng),并通過企業(yè)能力系統(tǒng)動態(tài)演進的視角來描述企業(yè)管理轉(zhuǎn)型以及企業(yè)成長的過程;該系統(tǒng)可以較為全面和直觀的描述企業(yè)能力的狀況和發(fā)展過程,對于進一步在此基礎上研究企業(yè)能力建設的作用,以能力系統(tǒng)演進和轉(zhuǎn)型的方式來研究企業(yè)成長過程,拓寬了企業(yè)能力、企業(yè)轉(zhuǎn)型和企業(yè)成

9、長研究領域的新視野。
  本論文通過企業(yè)能力體系構建及作用研究,轉(zhuǎn)型類型以及能力和轉(zhuǎn)型共同作用于企業(yè)成長過程的研究,從企業(yè)能力系統(tǒng)演進、轉(zhuǎn)型的微觀層面豐富和發(fā)展了企業(yè)成長過程理論,具有重要的理論價值。同時本文的研究過程和結(jié)論,可以解釋企業(yè)發(fā)展過程中能力系統(tǒng)動態(tài)演變對于企業(yè)轉(zhuǎn)型和企業(yè)成長的作用;同時,把握企業(yè)管理過程中在系統(tǒng)能力建設、發(fā)展演變過程的規(guī)律,主動實施企業(yè)管理轉(zhuǎn)型并通過轉(zhuǎn)型幫助企業(yè)實現(xiàn)成長,對于企業(yè)成長過程的管理具有切實的

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