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文檔簡介
1、漢語修辭格是漢語修辭最重要的內(nèi)容之一,漢語修辭格在書面表達(dá)中能起到對文章潤色的作用,能夠使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動、更得體。學(xué)習(xí)漢語修辭格不僅能提高學(xué)生的寫作,對聽力、閱讀和口語表達(dá)都能起到非常重要的作用。漢語修辭格知識是外國學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。但是目前,對外漢語教學(xué)中對漢語修辭格教學(xué)不夠重視,學(xué)生對修辭格使用的現(xiàn)狀很不理想。
本論文以北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫中韓國留學(xué)生的作文為研究對象,對韓國留學(xué)生修辭格使
2、用情況和偏誤情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,韓國留學(xué)生對修辭格使用種類偏少,頻率低,偏誤率高。筆者對修辭格使用現(xiàn)狀不理想的原因分別從教師對漢語修辭格教學(xué)意識薄弱、教材編寫中修辭格知識所占比例小以及學(xué)生對修辭格的學(xué)習(xí)動機(jī)弱等方面做了研究和分析。對于修辭格使用偏誤的原因分別從學(xué)生自身方面、教師教學(xué)方面以及語言遷移等方面做了分析。
通過對修辭格使用現(xiàn)狀不理想和出現(xiàn)偏誤的原因分析,希望引起對外漢語教學(xué)界對漢語修辭格教學(xué)的重視。
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