后現(xiàn)代音樂(lè)教育視野下的二胡推廣及國(guó)際教育.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、作為國(guó)粹的民族樂(lè)器二胡，從最初的傳入我國(guó)到長(zhǎng)期在我國(guó)的發(fā)展演變，逐漸形成民族音樂(lè)的文化符號(hào)。在21世紀(jì)世界多元文化大融合的背景下，二胡作為文明交往對(duì)話的有效紐帶，必然從學(xué)科的發(fā)展角度進(jìn)行國(guó)際性的探索。
　　 本文共分為五個(gè)章節(jié)：第一章介紹了二胡的歷史發(fā)展過(guò)程，其中包括二胡的源流和近代發(fā)展兩部分；第二章里引出后現(xiàn)代音樂(lè)教育理論，為二胡走向國(guó)際尋找新的理論支撐；第三章通過(guò)國(guó)際背景和國(guó)內(nèi)環(huán)境兩個(gè)角度闡述二胡“國(guó)際化”的現(xiàn)狀；第四章里分

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