深圳市第二勞教所創(chuàng)建學習型警隊問題研究.pdf

1、在這個科技高度發(fā)達、知識更新快速、競爭日益激烈的時代。全球經(jīng)濟一體化迅猛發(fā)展，各種新情況、新問題、新矛盾不斷凸顯，如何建立一個快速適應環(huán)境變化并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的學習型組織已經(jīng)成為社會各界關注的焦點。作為世界公認的前沿管理理論之一，學習型組織理論能滿足各類組織管理的需求。近些年來，學習型組織的構建受到了廣泛的關注。處在信息化時代，面對日益復雜的國內(nèi)外環(huán)境，對國家政府職能機關管理工作的改革創(chuàng)新，創(chuàng)新學習型組織成為了順應時代發(fā)展的必然要求。<

2、br>　　 美國麻省理工大學佛睿斯特教授在1965年首次提出了“學習型組織”的概念，他通過對系統(tǒng)動力學的研究和運用，構想出了未來組織所具有的特性。在其構想的組織中，組織中的各個成員通過不斷的學習以及對組織結構的不斷調(diào)整，將相互間的關系由原來的從屬關系轉(zhuǎn)變?yōu)榱撕献骰锇殛P系。目前，學習型組織理論已經(jīng)被廣泛的運用于世界龍頭企業(yè)的結構調(diào)整和未來發(fā)展上，國內(nèi)部分政府機關和企業(yè)也開始了對學習型組織理論的探索研究。在這樣的情形下，為適應時代發(fā)展的要

3、求，增強自身實力，深圳市第二勞動教養(yǎng)管理所（以下簡稱深圳市第二勞教所）結合自身情況，運用新穎的管理理念及方法，合理有效的運用現(xiàn)有資源，進行“學習型警隊”的構建具有十分重要的意義。
　　 本文以深圳市第二勞教所為研究對象，通過對學習型組織相關理論研究的基礎上，對該場所的內(nèi)外部環(huán)境進行分析，發(fā)現(xiàn)其在管理方法、考核體系、人力資源等方面存在的問題，并將這些實際問題與學習型組織理論相結合，制定出了學習型警隊構建的思路和方法以及實踐、對策。