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1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外,不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者虢锎郡日期:甲他中諺學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔,

2、可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容,可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學??梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學位論文屬于保密論文,保密期限為年。學位論文作者簽名:毛回司嚌指導教Et期:沙f1中巧日摘要文學是一種重復,是回憶與沉思的結合。在文學作品中,得以重復的東西是一種意象,是一種與記憶中的物象十分相似又具有差異的情思。對于重復的研

3、究源遠流長,許多學者都致力于為重復尋找原型,而德勒茲的差異學說為重復研究重新開辟了一條生路。從差異的角度去看待重復中的相似,便能充分感受到文學重復中那些似曾相識的美妙感覺。本雅明的重復研究中提出“意象”這一概念,意象正是重復衍生而出的第二者,本文從意象入手,以【旦J憶、比喻、反諷為例,分析文學中的重復現(xiàn)象。重復是一種再現(xiàn),它并非無中生有,而要建立在回憶的基礎,卜?;貞涍@種重復形式與時問有著密不可分的關系,德勒茲對重復中的差異研究正是基于

4、柏格森的綿延時問觀,那些重現(xiàn)的時光不足物理的時間,而是真實的時問?;貞浭降闹貜驮趦纱斡洃浀呐鲎沧饔弥姓Q生了時間意象,它掐住了物理時問的脈搏,想要奪取永恒的桂冠,然而它最終無法抵抗殘酷的物理時間,深層自我臻于永恒,表層自我卻受不住流逝的侵蝕。時間意象正是真實時問和物理時間、深層自我與表層自我搏斗的產物,因此深深打上了悲劇精神的烙印。再現(xiàn)的重復中,有,一類順應原意的重復,比喻就是這樣的重復。比喻是文學中最常見的、最基本的重復,比喻意象既不完

5、全像本體,也不完全像喻體,而是從實中生虛的過程,是本體和喻體交互作用產生的第三者,是一場造夢的過程。比喻釀造出的總是幻境。在比喻這一意象產生的背后,有一種禁忌意識和逃避意識。比喻是一種以幻境回避真實的良好解放手段。詩歌和小說中多用比喻來達到一種對事實欲蓋彌彰的效果。同時,雨現(xiàn)的重復中也有一種逆流而上、反用其意的重復反諷正是這種典型。反諷處于外位的立場,同時也建立在重復雙方進行對比的基礎之上,是雙方共同衍生出的特殊意象。反諷意象時而能夠激

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