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1、中國(guó)海洋大學(xué)碩士學(xué)位論文翻譯歷史性及其影響因素分析以TheEducationoftheChild譯本為例姓名:鄭和福申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):英語(yǔ)筆譯指導(dǎo)教師:張樹筠20120603AbstractTranslationperceptionisnotstationaryorunchanged,butindynamicchangingThereasonforthediachronismoftranslationactivityiscause
2、dbyvariousfactorswhendifferenttranslatorsfromdifferenttimesdealingwiththesametranslationmaterialThosefactorsincludebothsubjectiveandobjectiveonesSubjectivefactorsaremainlythetranslator’Ssubjectivitywhichcontainsthediachr
3、onismofcomprehension,thedifferenceofideologytranslator’Smotivationandconceptabouttranslation;objectivefactorsincludeculturalcontext,socialfactors,theacceptableviewandaestheticexpectationofreadersThetranslationmaterialisa
4、professionalbookwrittenbyaSwedisheducationist,whichcontainslotsoflongsentencesanddifficultwords,andthewholebookisofhighlogic,bywhichthedifficultyofthechosenmaterialispromisedThetranslationstudyreportisbasedonthetheoryoft
5、hediachronismoftranslation,elaborateseachfactoreffectingthediachronismoftranslation,itsfeaturesandthedifferencesoftranslationmethodsbetweendifferenttranslatorsindetailusingtheexampleschosenfromthetwotranslationtextsKeywo
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