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1、認(rèn)知語言學(xué)聚焦于發(fā)現(xiàn)語言事實背后的認(rèn)知手段，為我們研究語言現(xiàn)象提供了嶄新的視角和全新的研究方法。認(rèn)知語言學(xué)中的共通圖示論和原型范疇理論自建立以來，被廣泛地運用于多義詞的語義分析，能夠較好地解釋一詞多義現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及多個語義項之間的聯(lián)系。在日語詞匯中，“取る”是日常生活中最為常見的多義動詞之一。其核心語義是：“手に持つ”(持有)，其動作全過程可以解釋為：動作主體基于某種目的將物體或者物體的一部分從原位置移動到自己能夠掌控的范圍之內(nèi)，并對
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