已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中圖分類號(hào):G451 單位代碼:10231學(xué) 號(hào):2014350012詞塊教學(xué)法在初三英語寫作中的實(shí)證研究—以哈爾濱市第九十中學(xué)八年級(jí)為例學(xué)科專業(yè): 學(xué)科教學(xué)(英語)研究方向: 英語教學(xué)作者姓名: 魏英敏指導(dǎo)教師: 湯 巖 副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一七年十一月中圖分類號(hào):G451 單位代碼:10231學(xué) 號(hào):2014350012碩 士 學(xué) 位 論 文詞塊教學(xué)法在初三英語寫作中的實(shí)證研究—以哈爾濱市第九十中學(xué)八年級(jí)為例碩 士 研 究 生:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 詞塊教學(xué)法在高一英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用.pdf
- 85103.詞塊教學(xué)法在初二英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 11594.詞塊教學(xué)法應(yīng)用于初二英語寫作的實(shí)證研究——以湖南懷化某中學(xué)為例
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究—— 以新鄉(xiāng)市第十中學(xué)為例.pdf
- 詞塊教學(xué)法應(yīng)用于高中英語寫作中的實(shí)證研究.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的實(shí)證研究.pdf
- 詞塊教學(xué)法在初三口語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 80819.詞塊教學(xué)法在高一英語寫作中的應(yīng)用研究
- 53010.詞塊教學(xué)法在高中英語寫作中的實(shí)驗(yàn)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法(PBL)在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的實(shí)證研究——以安陽工學(xué)院為例.pdf
- 詞塊在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的實(shí)證研究.pdf
- 24051.詞塊理論在初三英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語詞匯教學(xué)中的實(shí)證研究.pdf
評論
0/150
提交評論