新聞語篇中介詞in的認知研究.pdf

1、本研究以認知語言學為基礎，從方位隱喻角度對介詞in的空間意義和非空間意義的頻率分布進行分析，主要圍繞以下研究問題：
　　 1.介詞in的空間意義和非空間意義在新聞語篇中是如何分布的?
　　 2.介詞in的隱喻映射過程中涉及了哪一些目標域及其分布頻率?
　　 3.隱喻映射過程的普遍特征是什么?
　　 本研究的理論框架是基于概念隱喻，容器隱喻，原型理論和意象圖式理論觀點構建的。鑒于新聞語料的敘述性與描述性，本

2、研究在英國國家語料庫(簡稱BNC)的筆語語料庫的新聞語料中，隨機選取了500條含有in的句子進行分析，其中有效數(shù)據(jù)共458條。
　　 本研究通過分析得出：
　　 1.在所有語料中，非空間意義出現(xiàn)頻率最高，占66.59％；空間意義占33.41％，表明英語中in的使用有較明顯的喻化傾向。該數(shù)據(jù)從一定程度上支持了萊考夫和約翰遜等語言學家關于“我們的語言根本上是隱喻性的”的論斷。
　　 2.介詞in空間意義有兩種：三維的

3、空間意義(within-a-volume)和二維的地區(qū)意義(within-an-area)，前者為其典型的空間意義。但在本研究中，后者的使用頻率(85.62％)卻大大高于前者(14.38％)。該數(shù)據(jù)表明詞匯意義的選擇可能與語篇類型相關。由于新聞主要關注發(fā)生在不同地區(qū)的各種事件，所以介詞in的within-an-area意義就用得比較多。
　　 3.介詞in的空間意象圖式主要依次映射在時間、范圍、狀態(tài)、方式、時間及活動等六個隱喻域

4、中。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明in在時間域中投射得最多，為全部數(shù)據(jù)的28.20％，其次是在范圍域中，占27.21％，再次是在狀態(tài)域中，比例為14.75％，在方式域中所占比例為10.49％，而在事件域及活動域中所占比例接近，分別是9.84％和9.51％。這一結果印證了萊考夫和約翰遜提出的時間域是發(fā)生映射最多的一個域。
　　 4.本研究的結果表明隱喻隱射是建立在人類的生活體驗和心理聯(lián)想基礎上的。介詞in的各種意義是連貫的、系統(tǒng)的、而非孤立的。

5、r>　　 本研究對英語詞匯教學有一定的啟發(fā)意義，在英語詞匯教學過程中應該注意以下幾個方面的問題：
　　 1.教師要盡可能地指導學生學習詞匯隱喻意義產(chǎn)生的認知機制及其過程，以達到幫助他們加深對詞匯意義的理解及記憶的目的。
　　 2.學習者要提高從認知角度學習詞匯的意識。以介詞in為例，學習者要掌握其空間意義和隱喻意義；不僅要記憶詞匯的不同意義，更重要的是要理解不同意義之間的聯(lián)系。
　　 本研究的局限是語料數(shù)量還不