英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的認知對比研究.pdf

1、本文以認知語言學(xué)中的圖形．背景關(guān)系為理論框架，在真實語料分析基礎(chǔ)上，采用定量和定性相結(jié)合的研究方法以及自上而下，自下而上的論證路子試圖從認知視角對英漢語存現(xiàn)構(gòu)式進行對比研究。 英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的研究非常豐富，而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因在于其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，這種復(fù)雜性在本文中體現(xiàn)為這兩種構(gòu)式各自獨特的句法、語義以及語篇特征。 兩種構(gòu)式的研究成果雖然很豐富，但是作者發(fā)現(xiàn)，對兩種構(gòu)式的認知對比研究還很少有人進行探索，所以，我們認為從認知

2、的視角嘗試對兩種句式進行對比研究還是很有必要的。根據(jù)認知語言學(xué)中圖形．背景關(guān)系的理論，通過對以往研究成果的比較和分析，并以真實的語料分析為藍本，作者提出英語存現(xiàn)構(gòu)式是一種TtFG構(gòu)式(張克定，2007)，而漢語存現(xiàn)構(gòu)式是一種GtF構(gòu)式。從這種觀點出發(fā)，作者認為，既然英漢語存現(xiàn)構(gòu)式都可以通過認知語言學(xué)中的圖形．背景關(guān)系理論來進行釋解，那么兩種構(gòu)式就具備了進行對比的理論基礎(chǔ)，所以對兩種構(gòu)式的認知對比研究是有可能的。既然在兩者之間進行對比是有

3、可能的，那么對比的內(nèi)容是什么?如何進行對比?對比的步驟以及結(jié)論是什么?針對這些問題，作者在她的理論框架中給予了解答。本文所致力研究的是對英漢存現(xiàn)構(gòu)式分別進行的認知解釋，并在此基礎(chǔ)上對兩者之間的相同點以及相異點進行認知解釋。而具體的對比模型如下所示： 1．基礎(chǔ)：圖形-背景完型 2．相同點： A．講英語和講漢語的人選擇圖形和背景的標準是趨于一致的。B．講英語的人和講漢語的人都想通過對存現(xiàn)構(gòu)式的應(yīng)用達到使聽話人注意并聚

4、焦于未知的圖形的目的。C．圖形是未知的或被認為是未知的。D．背景的作用在于對圖形的定位。 3．不同點： A．結(jié)構(gòu)不同 a．英語：TtFG構(gòu)式 b．漢語：GtF構(gòu)式B．動詞使用上的不同 4．對比的目的：找出英漢語存現(xiàn)構(gòu)式相同或相異的認知理據(jù) 5．結(jié)論： 此研究可以深化對英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的理解，了解兩種構(gòu)式形成的深層認知理據(jù)，并通過對導(dǎo)致兩種構(gòu)式相同和相異的深層機制的論述，了解英漢兩個民族的相同和相異的

5、認知方式以及民族文化，心理以及哲學(xué)層面上的異同。 本文共分六大部分: 第一章主要引入了本文的研究對象、相關(guān)理論和研究的方法，并對一些在文中要反復(fù)用到的關(guān)鍵術(shù)語進行了解釋。 第二章首先綜述了英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的已有研究文獻，確定了其余各章需要研究的問題領(lǐng)域，提出了整個論文的理論框架，其中包括理論基礎(chǔ)，英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的認知釋解和對比模型。對比模型中包括了對比的步驟以及對比所需的元素。 第三章主要關(guān)注的是對英語存現(xiàn)

6、構(gòu)式的認知解釋。我們認為英語存現(xiàn)構(gòu)式符合TtFG模型，體現(xiàn)為TtFG構(gòu)式。在這一認識的基礎(chǔ)之上，英語存現(xiàn)構(gòu)式的結(jié)構(gòu)類型以及有關(guān)英語存現(xiàn)構(gòu)式的相關(guān)問題將在認知層面上給予——解答。 第四章主要關(guān)注于漢語存現(xiàn)構(gòu)式的認知解釋。不同于英語存現(xiàn)構(gòu)式，我們認為，漢語存現(xiàn)構(gòu)式符合GtF模型，體現(xiàn)為GtF構(gòu)式。根據(jù)這一針對漢語存現(xiàn)構(gòu)式的認知解釋，漢語存現(xiàn)構(gòu)式的結(jié)構(gòu)類型以及有關(guān)漢語存現(xiàn)構(gòu)式的有關(guān)問題將在認知層面上給予——解答。 第五章所論述

7、的是本文所主要關(guān)注的問題，即對英漢語存現(xiàn)構(gòu)式的認知對比研究。根據(jù)前兩章針對英語和漢語存現(xiàn)構(gòu)式所分別提出的認知解釋，兩種構(gòu)式的相同點和相異點在這一章被整理出來，并逐一給予了認知解釋。 第六章對全文進行了總結(jié)，對論文的主要發(fā)現(xiàn)進行了梳理，同時指出了存在的問題以及今后的努力方向。 本文的主要發(fā)現(xiàn)總結(jié)如下： 1．英語存現(xiàn)構(gòu)式符合TtFG模型，體現(xiàn)為TtFG構(gòu)式。 2．漢語存現(xiàn)構(gòu)式符合GtF模型，體現(xiàn)為GtF構(gòu)式。

8、 3．英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式有三個相同點： (1)兩種構(gòu)式有相似的構(gòu)成成分。 (2)兩種構(gòu)式中動詞后的名詞都受到相同的有定限制。 (3)兩種構(gòu)式在語篇中有相似的語篇功能。 英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式之間相同點的認知理據(jù)總結(jié)如下： (1)講英語的人和講漢語的人在選擇圖形和背景時的選擇標準相似。這一點解釋了為什么英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式有相似的構(gòu)成成分。 (2)

9、講英語的人和講漢語的人在使用TtFG構(gòu)式和GtF構(gòu)式時的認知目的相似，即幫助聽話人在背景中定位和聚焦于圖形。這一相似的認知目的可以用來解釋兩種不同的構(gòu)式所有的相似的語篇功能以及所受的相同的有定限制。 4．英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式有三個不同點： (1)兩種構(gòu)式的語序不同。 (2)兩種構(gòu)式中存現(xiàn)動詞的使用情況也不相同。英語存現(xiàn)構(gòu)式中存在類動詞的使用頻率遠遠高于呈現(xiàn)類動詞，占所用動詞的99﹪，而漢語存現(xiàn)構(gòu)式中存

10、在類動詞的使用頻率低于呈現(xiàn)類動詞，只占了所用動詞43﹪。在呈現(xiàn)類動詞中，表示消失類的動詞在漢語存現(xiàn)構(gòu)式中使用的自由度也高于其在英語存現(xiàn)構(gòu)式中的自由度，并且，用于英語存現(xiàn)構(gòu)式的消失類動詞大多是持續(xù)性動詞，如disappear,dissolve等。而在漢語存現(xiàn)構(gòu)式中，表示消失類的動詞大多是瞬時動詞，如走(leave)、死(die)、脫(lose)、少(miss)、褪盡(fade away)、掉(drop)、莉落(peel off)等。

11、 (3)兩種構(gòu)式雖然都可以串聯(lián)使用，但是在語篇中的分布模式卻不盡相同。 英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式之間不同點的認知理據(jù)總結(jié)如下： (1)講英語的人和講漢語的人在時空安排順序上的認知方式不同。這種不同的認知方式可以被看作是導(dǎo)致英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式不同語序的內(nèi)在理據(jù)。 (2)潘文國認為，英語語序遵循形態(tài)律，這種形態(tài)律通常可以導(dǎo)致英語語序的靈活性，而漢語語序所遵從的是邏輯律，包括時序上的先后律，空間

12、上的大小律，心理上的輕重律和事理上的因果律，從而導(dǎo)致了漢語語序相對固定(潘文國，1997：257-273)，并且潘還認為“語言習(xí)慣有時會對人們的思維方式產(chǎn)生反作用”(潘文國，1997：376)。根據(jù)潘的這兩個觀點，作者認為，英漢兩種語言之間不同的語法系統(tǒng)是導(dǎo)致英漢語存現(xiàn)構(gòu)式不同語序的外在動因。 (3)講英語的入和講漢語的人具有不同的哲學(xué)思辨方式。根據(jù)許多西方哲學(xué)家的論述，我們可以得出這樣的結(jié)論，即對“存在”的探索是西方哲學(xué)探討中

13、一個永無休止的論題。相反，中國哲學(xué)卻更看重對“生”的探求(張東蓀，牟宗三，見趙敦華，2002)。所以，可以這樣認為，西方哲學(xué)研究著重于探尋世界上萬物的“存在”及其意義。而中國哲學(xué)卻更著重于研究世間萬物的“生”及其意義。并且這兩種不同的哲學(xué)思辨模式對英漢語產(chǎn)生了重大的影響。首先，這一點可以用來解釋為什么英語存現(xiàn)構(gòu)式中存在類動詞的使用頻率遠遠高于呈現(xiàn)類動詞，而漢語存現(xiàn)構(gòu)式中存在類動詞的使用頻率低于呈現(xiàn)類動詞。 雖然本文對英語TtFG

14、構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式許多方面的特點進行了描述和闡釋，但是關(guān)于這兩個構(gòu)式還有許多論題需要以后進一步進行研究。 首先，本文所采用的語料源自四部英文小說和七部中文小說。所收集的語料有些偏少，不能完全覆蓋兩種語言中所有存現(xiàn)構(gòu)式的可能的交體。如果語料更多一些，對英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式的理解可能會更為合理一些。 第二，本研究主要是對英語TtFG構(gòu)式和漢語GtF構(gòu)式進行的整體研究，所以有一些具體的問題，比如對兩種構(gòu)式中動詞的