從中英思維模式差異看大學(xué)英語寫作中的冗語——以廣西民族大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生的英語寫作為例.pdf

1、語言與思維密切相關(guān)并相互影響。由于文化不同，中英思維模式有著較大的差異，思維模式的差異使得兩種語言在同一事物的表達上也有所不同。
　　 對于英語學(xué)習(xí)者而言，英語寫作是一種語際交際。因為受到中式思維的影響，許多中國學(xué)生在進行英語寫作時通常先生成中文句子，然后再將它們一一對應(yīng)翻譯成英文。他們?nèi)绻褲h語中本屬適度的冗余成分原封不動地搬到英語寫作中，這些冗余成分往往是不必要的，冗余錯誤便因此產(chǎn)生了。好的寫作應(yīng)該是簡潔的。冗語是大學(xué)英語寫

2、作中的一個普遍存在的問題，應(yīng)當(dāng)受到認(rèn)真對待。本文從中英思維模式差異角度探討非英語專業(yè)大學(xué)英語寫作中出現(xiàn)的冗語，這一研究不僅有理論價值，也在大學(xué)英語寫作教學(xué)中具有實際指導(dǎo)意義。
　　 本文屬于定性研究。全部語料采集自廣西民族大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生的英語作文，研究結(jié)果表明，第一，思維模式對于英語寫作有著重大的影響。由于中國學(xué)生通常用漢語思維來寫英語作文，冗語的產(chǎn)生與中英思維模式的差異有密切的關(guān)系。第二，冗語可以通過省略和替代兩種方式消除

3、。此外，為了能更好地避免冗語，應(yīng)在課堂上采用對比分析的方法，教師應(yīng)讓學(xué)生了解英語和漢語在語言、文化、思維模式上的差異，并使他們有意識地用英語思維模式進行寫作，這樣才能有效地避免寫作中的冗語。
　　 本文共分六章。第一章是本文的導(dǎo)言。第二章是文獻綜述，作者先給出了冗語的定義，然后闡述國內(nèi)外與其相關(guān)的主要研究。第三章陳述相關(guān)理論，主要是語言與思維的關(guān)系以及中英思維模式的差異。第四章從中英思維模式差異的角度對廣西民族大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生