中職學校學生道德教育存在的問題及對策研究—以天津市機電工業(yè)學校為例.pdf

1、中職學校學生道德教育存在的問題及對策中職學校學生道德教育存在的問題及對策研究研究—以天津市機電工業(yè)學校為例以天津市機電工業(yè)學校為例VocationalSchoolStudentsMalEducationProblemsCountermeasures—AcasestudyofTianjinInstituteofmechanicalelectricalengineering學科專業(yè)：職業(yè)技術教育學研究生：趙海燕指導教師：李忠教授天津大學教育

2、學院二零一六年十二月I摘要近年來功利主義、享樂主義、實用主義等負面思想的影響，給中職學生的思想道德觀念帶來了較大的沖擊，導致了中職學生在道德認知和道德行為選擇上的困惑，并出現(xiàn)了自卑感和厭學情緒強烈、偏執(zhí)和叛逆心理嚴重、攀比和虛榮心理較強、感恩和責任感不強、法律和是非觀念淡漠、誠信和社會公德意識不強等等道德失范現(xiàn)象。準確把握中職學生的道德素質(zhì)狀況，加強思想道德教育，促進中職學生健康成長，為社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格的專業(yè)技術人才，具有十

3、分重要的現(xiàn)實意義。本論文主要采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法，分別編制學生問卷和教師問卷對中等職業(yè)學校天津市機電工業(yè)學校的學生道德教育現(xiàn)狀和學校德育工作狀況進行調(diào)查，找出當前中等職業(yè)學校學生道德教育中存在的問題，并立足中職學生實際對存在的問題進行分析，并在此基礎上提出中職學校學生道德教育的研究對策，為提高中職學生道德品質(zhì)和改進中職學校德育工作提供可借鑒的依據(jù)。本文主要分為四個部分：第一章緒論包括問題提出、研究現(xiàn)狀綜述、研究方法和相關概

4、念界定。第二章天津市機電工業(yè)學校學生道德教育現(xiàn)狀問卷調(diào)查研究包括中職學生問卷部分和中職教師問卷部分。其中中職學生問卷包括學習態(tài)度調(diào)查、職業(yè)觀調(diào)查、價值觀調(diào)查、日常行為習慣調(diào)查、德育活動調(diào)查；中職教師問卷包括中職學校德育工作現(xiàn)狀調(diào)查、中職學校德育教育教學現(xiàn)狀調(diào)查和中職學校德育教育教學方式方法調(diào)查；第三章：針對中職學校學生道德教育現(xiàn)狀，筆者對影響中職學生道德品質(zhì)的社會因素、家庭因素和自身因素等加以分析，對中職學校德育工作中學生德育養(yǎng)成教育、

5、德育工作機制、德育經(jīng)費投入情況、中職學生管理方法、中職教師專業(yè)水平等影響因素分別進行了分析；第四章：以天津市機電工業(yè)學校的德育工作為例進行了策略研究。該校針對學生出現(xiàn)的各種德育問題，在加強學生日常管理的同時，通過教研活動，提高德育課教師、班主任教師的教育教學水平，鼓勵任課教師創(chuàng)新教育教學方法，利用課余時間開展豐富多彩的德育活動，建立校園德育網(wǎng)絡，企業(yè)文化與校園文化結合，特別推出德育拓展訓練活動。這部分內(nèi)容是本課題研究的重點。關鍵詞：關鍵