事件與記憶之間的德國“歷史學家之爭”.pdf

1、1986-87年的“歷史學家之爭”作為二戰(zhàn)后聯邦德國最為重要的知識分子爭論之一，對其歷史政治文化和歷史科學的發(fā)展都造成了十分重要的影響。本文在系統(tǒng)回顧“歷史學家之爭”全過程的基礎上，從事件和記憶兩個層面出發(fā)，對這場爭論的形象及其形成原因作了描述與分析，以便進一步對其作出評價。 本文除緒言與結語外，主體一共分為三部分： 第一部分，細致地考察了“歷史學家之爭”爆發(fā)、推進和終結的過程及其后續(xù)發(fā)展。在爭論中，以歷史學家為首的德國

2、知識界圍繞著國家社會主義，在歷史事實、研究方法和學術倫理等多個層面上展開了爭論。而在最初的激烈討論過去后，爭論轉而進入使自我歷史化的層面，開始以另一種方式發(fā)揮著影響。 第二部分，在事件史的視角下從三方面分析了“歷史學家之爭”作為一場史學爭論所具有的獨特面貌。聯邦德國當時的政治文化背景與歷史學科內部的派別斗爭，導致在這場爭論中形成了兩大格外針鋒相對的陣營；而作為一場主要在大眾媒體上進行的史學爭論，在繼之的德國史學爭論中日益彰顯的標

3、志性特征已經在其中得到了反映；與此同時，歷史研究活動之哲學性和社會政治性也在這場爭論中被分外明顯地折射了出來。 第三部分，從歷史科學和公共領域兩個角度分析了“歷史學家之爭”在記憶中所具有的形象。一方面是歷史學家內部由于代際差異所形成的對于學科與職業(yè)不同的自我定位，另一方面是爭論參與者在這場爭論中不同的個人體驗，導致了這場爭論在不同的個人和群體那里具有不同的形象。而大眾媒體持久的介入也決定性地影響了對爭論的回憶和紀念。 總