文學(xué)作品語言在英語寫作中的輸入研究.pdf

1、該篇論文的研究目的在于實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品中的語言在英語寫作中的輸入。寫作是一個(gè)綜合運(yùn)用英語學(xué)習(xí)者的語言與背景知識、構(gòu)建新信息的復(fù)雜的智力過程。寫作需要觀察與反思并最終獲得結(jié)論，這是非常復(fù)雜的過程。 文學(xué)作品中的語言對于英語寫作很有意義：文學(xué)提供了真實(shí)的素材，文化和語言的養(yǎng)料，使我們感悟其中。文學(xué)作品語言能探索到人物復(fù)雜而隱蔽的內(nèi)心世界。文學(xué)作品語言是如此的豐富，我們可以在英文寫作中使用文學(xué)作品中的語言。Povey，總結(jié)了英語作為第二語

2、言學(xué)習(xí)課堂上使用文學(xué)的目的：文學(xué)通過使用廣泛與精密的詞匯，復(fù)雜與精確的句法，將提高所有語言技能。 針對在英語寫作中文學(xué)作品語言的輸入，作者引用了以下四個(gè)理論學(xué)說：1)輸入學(xué)說；2)斯威恩的輸出理論；3)喬納森卡勒的文學(xué)理論；4)桑德拉麥肯關(guān)于文學(xué)的前景。從理論意義上講，這為英語寫作中文學(xué)作品語言的輸入提出了新的研究；其實(shí)際意義是有利于英語寫作中進(jìn)行更好的語言輸出。本論文通過調(diào)查學(xué)生的寫作能力與行為，以收集數(shù)據(jù)，調(diào)查問卷，采訪的形