規(guī)制虐童行為的刑法之思——以“溫嶺虐童案”為例.pdf

1、兒童，作為社會公認(rèn)的弱勢群體之一，應(yīng)當(dāng)對其權(quán)利給予特殊的保護。這也是當(dāng)今世界各國法律一直都在努力的重要課題之一。一國法制文明發(fā)展的狀況也很大程度取決于對本國兒童權(quán)利的法律保護現(xiàn)狀。越來越多虐童事件的爆發(fā)，一方面為我們敲響了保護兒童權(quán)益的警鐘，另一方面也凸顯出《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》和《侵權(quán)責(zé)任法》等相關(guān)前置性法律法規(guī)調(diào)整上的失靈。將虐童行為納入刑法機制進行評價和規(guī)制，不僅能夠強化民眾對此類不法行

2、為的否定性認(rèn)識，也有利于構(gòu)建保護兒童合法權(quán)益的法律體系，從而有效遏制該類行為的再次出現(xiàn)。
　　然而，近期“溫嶺虐童案”處理過程的曝光，不僅讓我們看到了運用現(xiàn)行刑法處置這一行為的尷尬境地，也引發(fā)了刑法學(xué)界關(guān)于虐童行為有無必要入刑以及增設(shè)“虐童罪”的激烈爭論。如何更好地運用刑法手段來規(guī)制虐待兒童的行為，保護兒童的合法權(quán)益，成為當(dāng)下理論界關(guān)注的熱點。在防治虐童方面，我國現(xiàn)有的法律法規(guī)不完備，相關(guān)配套制度也不健全，尚未構(gòu)建起未成年人法律保

3、護的框架。鑒于立法及司法中的種種不足，許多虐童案的最終處理結(jié)果也常常難以服眾。因此，如何引用刑法評價機制對虐童行為進行調(diào)整，值得我們做進一步的探討。
　　除引言、結(jié)語、參考文獻以及致謝部分外，本文共分為以下四個部分:
　　第一部分:虐童行為入刑是否必要與可行:“溫嶺虐童案”提出的問題。本部分以“溫嶺虐童案”為例，通過對該案案情的簡單回顧，詳細(xì)介紹實務(wù)界和理論界對這一案件定性的具體爭議。在案件定性問題上，主要圍繞實務(wù)界和理論界

4、對涉案者顏某的行為是否構(gòu)成刑法上的尋釁滋事罪、故意傷害罪、虐待罪、侮辱罪以及猥褻兒童罪五個罪名的爭議展開論述。通過分析虐童行為的社會危害性、應(yīng)受刑罰懲罰性以及滿足破解刑法適用難題的需要，得出這一行為有必要入刑的結(jié)論;從符合刑法的謙抑性原則和積極有利的國內(nèi)因素兩方面入手，分析虐童行為入刑的可行性。
　　第二部分:我國虐童防治的立法現(xiàn)狀及其存在的問題。本部分主要是通過介紹我國虐童防治的立法現(xiàn)狀來分析其存在的問題。其中，現(xiàn)行立法上存在的

5、問題主要有:一是現(xiàn)有立法存有漏洞;二是現(xiàn)有法規(guī)缺乏具體的可操作性;三是刑法與前置性法律之間的銜接存在問題。
　　第三部分:域外及我國港澳臺地區(qū)虐童防治法律保護體系考察。本部分主要介紹了域外國家和我國港澳臺地區(qū)虐童防治的法律保護體系，并對其進行深入分析，以便為我國更好地運用刑法規(guī)制虐童行為提供良好借鑒。其中，域外國家的法律保護體系主要闡述了美國、日本、歐洲及其他部分國家。
　　第四部分:我國刑法規(guī)制虐童行為的路徑選擇。本部分主

6、要針對我國現(xiàn)行刑法在規(guī)制虐童行為方面存在的漏洞，圍繞學(xué)界關(guān)于虐童行為要不要單獨設(shè)立罪名進行懲處的爭議，從四個方面進行論證，得出增設(shè)“虐童罪”不可行的結(jié)論，并據(jù)此提出通過完善虐待罪的方式來更好地規(guī)制這一行為。具體而言，本部分是從以下四個方面來論證增設(shè)“虐童罪”不可行的觀點:一是“虐童罪”的增設(shè)與刑法罪名的概括性相違;二是“虐童罪”的增設(shè)并非虐童行為有效防治的必要條件;三是“虐童罪”的增設(shè)會給現(xiàn)有的法律體系和社會輿論導(dǎo)向帶來不利影響;四是“