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文檔簡介
1、宗教信仰作為人類歷史上悠久而普遍的社會現(xiàn)象,是人類特有的精神生活的一個組成部分。在西方,宗教教育擔負著思想政治教育的重要任務,在對公民進行道德教育、解決公民的思想問題和精神困惑、培養(yǎng)公民社會信仰、維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。我國作為一個社會主義國家,一方面堅持以馬克思主義為指導思想,另一方面,又有宗教信仰自由政策。因而,如何運用馬克思主義宗教觀正確對待宗教文化以及影響,深入探討西方宗教教育對我國思想政治教育的參考價值,汲取西方宗教
2、教育中的有益因素,是我國思想政治教育學科需要研究的問題,具有一定的理論意義和實踐意義。
本文共分四個部分:導言部分主要闡述了本文研究的意義,對有關研究成果進行了綜述,并指出了本文研究的原則,即堅持馬克思主義宗教觀、確立馬克思主義信仰目標、全面認識宗教教育對我國思想政治教育的影響、正確區(qū)分對待宗教和宗教教育、發(fā)揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用等。第一章從宗教教育的內(nèi)涵入手,概述了西方宗教教育的狀況,從功能、內(nèi)容和方法三個方
3、面闡述了西方宗教教育的思想政治教育意義。第二章重點分析和論述了西方宗教教育與我國思想政治教育的關系。二者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在內(nèi)容上的交叉性、功能上的共通性、方法上的相似性等方面;二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在社會地位上的區(qū)別、內(nèi)容上的區(qū)別、性質(zhì)上的區(qū)別等方面。第三章從思想政治教育的功能、內(nèi)容、方法等三個方面闡述了西方宗教教育對我國思想政治教育的參考作用。
總之,本文以馬克思主義宗教觀為指導,試圖通過對西方宗教教育的思想政治教育作用的分析
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