模因論視角下英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)義研究.pdf

1、習(xí)語(yǔ)作為一種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，是詞匯的精華，習(xí)語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上具有固定性，在語(yǔ)義上具有整體性。因其寓意深刻、哲理豐富、形象生動(dòng)、文化內(nèi)涵豐富等特點(diǎn)，被人們普遍使用，合適正確地使用習(xí)語(yǔ)往往使語(yǔ)言使用者表達(dá)更完美。因?yàn)榱?xí)語(yǔ)很高的研究?jī)r(jià)值，吸引了眾多學(xué)者的青睞，對(duì)習(xí)語(yǔ)的研究主要涉及習(xí)語(yǔ)的翻譯、教學(xué)、分類以及習(xí)語(yǔ)在不同民族文化中的對(duì)比等，成果頗豐。動(dòng)物與人類的生活息息相關(guān)，語(yǔ)言之所以可以豐富多彩，動(dòng)物的作用功不可沒(méi)，然而，對(duì)英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)傳播、發(fā)展、選擇

2、的研究鮮有涉及，對(duì)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)語(yǔ)義進(jìn)化過(guò)程的研究，有利于其被更好地應(yīng)用。
　　模因論是由著名學(xué)者Richard Dawkins在其代表作《自私的基因》中首次提出，它是一個(gè)基于達(dá)爾文的進(jìn)化論用來(lái)解釋文化進(jìn)化規(guī)律的語(yǔ)用學(xué)新理論。其核心術(shù)語(yǔ)“模因”是仿基因而命名的文化單位，與基因不同的是基因通過(guò)遺傳橫向傳播，模因通過(guò)模仿橫向和縱向傳播。本文結(jié)合模因理論，對(duì)英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)語(yǔ)義的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播進(jìn)行探索性研究。首先對(duì)中外動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的相關(guān)研究進(jìn)行闡述

3、，然后介紹了強(qiáng)勢(shì)模因的特點(diǎn)、模因類別和模因的生命周期，另外通過(guò)大量的舉例分析，揭示動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的進(jìn)化過(guò)程，即怎樣進(jìn)行遺傳、變異和選擇，在為何有關(guān)貓、狗、馬、魚(yú)的習(xí)語(yǔ)相對(duì)較多的問(wèn)題上，得出四種文化因素主要影響習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)義以及其所能傳播的范圍。因此了解在英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)語(yǔ)義生成和發(fā)展過(guò)程中文化所起的作用，有利于語(yǔ)言使用者更好地了解動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的文化內(nèi)涵，反過(guò)來(lái)促進(jìn)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的傳播。
　　本文在模因論的指導(dǎo)下，指出英語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)不斷進(jìn)化并且得到廣泛傳播，