邯鄲市中學(xué)體育教學(xué)引入“楊式”太極拳的可行性研究.pdf

1、明朝末年至清朝初期之間,楊式太極拳創(chuàng)始人楊露禪將形神、動(dòng)靜、陰陽、有無、反正等矛盾的藝術(shù)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、宗教、哲理和武學(xué)倫理融會(huì)貫通,運(yùn)用到武術(shù)中,根據(jù)在河南省溫縣陳家溝所學(xué)太極拳的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了楊式太極拳。楊式太極拳根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,將修性、強(qiáng)體、益智、技擊、健身融為一體,形成一門獨(dú)到的拳種。目前我國許多院校都將太極拳列為重要的體育課程內(nèi)容,并在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。尤其是某些高校將太極拳定為社會(huì)體育專業(yè)的專業(yè)必修課程,足見對(duì)太極拳的

2、重視程度。然而,將太極拳引進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)的學(xué)校確實(shí)微乎其微、十分罕見。
　　邯鄲市位于河北省最南部,是楊式太極拳的發(fā)祥地,具有悠久的歷史,民間練武風(fēng)氣盛行,歷代出現(xiàn)了不少習(xí)武名家。楊式太極拳尤其受到當(dāng)?shù)厝说臒釔?有數(shù)據(jù)顯示,在整個(gè)邯鄲市,諸多拳師中精通楊式太極拳的多達(dá)300多名。鑒于當(dāng)前邯鄲市中學(xué)體育教學(xué)存在乏味性等諸多問題,及邯鄲市中學(xué)中一些學(xué)生和教師利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)楊式太極拳的現(xiàn)狀。將邯鄲市中學(xué)體育教學(xué)引入楊式太極拳,并