故事教學法在對外漢語教學中的應用——以中國古代神話故事為例.pdf

1、目前，漢語正在世界上發(fā)揮著它獨特的魅力，越來越多的外國留學生到中國學習漢語，這對對外漢語教學提出了更高的要求。如何將課程內容變得更加生動有趣，如何使對外漢語教學既富有邏輯性，又能讓外國學習者易于理解，已成為對外漢語課堂教學亟待解決的問題。
　　本文通過分析對外漢語教學方式現狀，繼而用實例闡述此觀點。首先大量收集中國古代神話故事，然后具體運用到課堂中，其次分析其對留學生產生的效果，拓展中國古代神話故事輔助教學的思路。共分為五個部分:

2、
　　第一章:緒論。簡要介紹本課題的選題原因，研究現狀、內容及意義。
　　第二章:故事教學法在對外漢語教學中的運用。本章由兩個部分組成:故事教學法的運用背景、在對外漢語教學中運用故事教學法的可行性和必要性。
　　第三章:利用中國古代神話故事輔助對外漢語教學概述。本部分將對在對外漢語教學中，中國古代神話故事的選取依據進行概述。
　　第四章:利用中國古代神話故事輔助對外漢語教學的策略與效用。本部分是本文的重點，著重解