2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、建言行為作為員工參與管理的一種形式,也是員工創(chuàng)新過程的第一步,在組織的提案制度建設(shè)、在組織對(duì)員工才能與智慧汲取過程中都起著不可或缺的重要作用。然而,在許多企業(yè)中,員工很多時(shí)候會(huì)選擇隱瞞自己的真實(shí)想法,在面對(duì)組織發(fā)展的關(guān)鍵問題時(shí),他們往往也會(huì)采取保持沉默的態(tài)度。如何促進(jìn)員工建言已經(jīng)得到了學(xué)術(shù)界和實(shí)業(yè)界的廣泛關(guān)注和探討。但是,從員工最為關(guān)心的職業(yè)成長角度去探索建言行為發(fā)生機(jī)制的研究還比較缺乏。隨著傳統(tǒng)終身雇傭制的逐漸消失,以及勞動(dòng)力市場的不

2、斷開放,員工的職業(yè)生涯也開始變得不再穩(wěn)定,職業(yè)轉(zhuǎn)換、工作流動(dòng)和失業(yè)等已成為普遍現(xiàn)象。這樣的職業(yè)環(huán)境迫使員工對(duì)自己的職業(yè)生涯擔(dān)負(fù)起責(zé)任,為了獲得持續(xù)的就業(yè)技能和職場競爭優(yōu)勢,人們對(duì)職業(yè)成長的重視程度越來越高,所以員工希望能夠在組織中獲得迅速、良好的職業(yè)成長。而相對(duì)應(yīng)的,組織也同樣希望員工能為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn),例如產(chǎn)生更多的建言行為。當(dāng)員工要求組織提供更好的職業(yè)成長環(huán)境與支持時(shí),雇主們不禁要問,促進(jìn)員工職業(yè)成長到底能給組織帶來什么好處?本

3、研究就試圖從建言行為的角度來探索這一問題。將組織和員工雙方彼此關(guān)注的問題放在一個(gè)框架中,探討兩者之間的關(guān)系,以明確是否可以實(shí)現(xiàn)兩者雙贏的局面具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
  本研究在社會(huì)交換理論的基礎(chǔ)上,對(duì)員工在組織中的職業(yè)成長(職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展、職業(yè)能力發(fā)展、組織回報(bào)增長)影響其建言行為的機(jī)理提出一個(gè)整合的概念性模型。在該模型中,我們首先分析了職業(yè)成長可能會(huì)直接影響建言行為的原因,然后從員工在組織中獲得良好職業(yè)成長之后帶來的三個(gè)層

4、面上的態(tài)度或者感知變化來分析其建言行為發(fā)生的多重間接機(jī)制,這三個(gè)層面分別是組織層面、工作層面、上司層面,探索了在員工職業(yè)成長和建言行為關(guān)系中組織承諾(情感承諾、持續(xù)承諾、規(guī)范承諾)、工作投入以及上司支持感知的中介作用,最后依據(jù)性別角色理論我們將員工的性別差異引入到職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中作為調(diào)節(jié)變量。為了對(duì)這些理論假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證,本研究采用了具有時(shí)間跨度的縱向研究設(shè)計(jì),通過對(duì)378個(gè)樣本的三次跟蹤調(diào)研,我們在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證分析,并得到

5、如下結(jié)論:
  (1)如果員工在組織中職業(yè)成長良好,確實(shí)會(huì)產(chǎn)生更多的建言行為,其中,職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展的影響系數(shù)最大,其次為職業(yè)能力發(fā)展,組織回報(bào)的作用最弱。即員工在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好、職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng)、組織回報(bào)增長越快,員工都會(huì)更為關(guān)注組織,更愿意為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
  (2)情感承諾會(huì)在員工的職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中起到部分中介作用。即員工在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好、職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng)、組織回報(bào)增長越快,會(huì)產(chǎn)生更高的情

6、感承諾,而情感承諾又會(huì)促進(jìn)員工建言行為的發(fā)生。
  (3)規(guī)范承諾會(huì)在員工的職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中起到部分中介作用。即員工在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好、職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng)會(huì)產(chǎn)生更高的規(guī)范承諾,而規(guī)范承諾又會(huì)促進(jìn)建言行為的發(fā)生。但值得注意的是員工的規(guī)范承諾與組織回報(bào)增長之間的關(guān)系卻并不顯著。
  (4)工作投入會(huì)在員工的職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中起到部分中介作用。即員工在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好、職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng)、組織回報(bào)增長越快,其

7、工作投入水平就會(huì)越高,而工作投入水平越高,建言行為水平也越高。
  (5)上司支持感知會(huì)在員工的職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中起到部分中介作用。即員工在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好、職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng)、組織回報(bào)增長越快,其感知到的上司支持就越多,而上司支持感知越強(qiáng),其建言行為水平也就越高。
  (6)性別差異會(huì)在員工的職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中起到部分調(diào)節(jié)作用。即男性員工如果在組織中職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展越好,就越會(huì)表現(xiàn)出更多的建言行為;女性員工如果

8、在組織中職業(yè)能力發(fā)展越強(qiáng),就越會(huì)表現(xiàn)出更多的建言行為,而組織回報(bào)增長在男性和女性員工中對(duì)建言行為的影響沒有差異性。
  (7)通過對(duì)員工的職業(yè)成長與建言行為兩者之間直接作用、中介作用、調(diào)節(jié)作用的探討,我們認(rèn)為員工的職業(yè)成長會(huì)直接促進(jìn)其建言行為的發(fā)生,同時(shí)還會(huì)引起他們在組織、工作、上司三個(gè)層面上的態(tài)度或者感知變化,從而促進(jìn)其建言行為,且直接影響過程中還會(huì)受到性別差異的調(diào)節(jié)。
  本研究的創(chuàng)新之處在于:第一,提出并驗(yàn)證了職業(yè)成長

9、對(duì)員工建言行為作用的概念框架,這在拓展員工職業(yè)成長的主動(dòng)性后效變量基礎(chǔ)之上,又打開了職業(yè)成長與建言行為關(guān)系的黑箱;第二,性別差異在職業(yè)成長與建言行為關(guān)系中的引入,豐富了性別差異在組織領(lǐng)域的研究;第三,采用了具有時(shí)間跨度的縱向研究設(shè)計(jì),在不同時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行測量會(huì)使變量之間因果關(guān)系的判斷更加準(zhǔn)確。
  本研究還提出:組織應(yīng)該從員工招聘時(shí)就要關(guān)注其職業(yè)目標(biāo)與組織目標(biāo)之間的匹配性,要重視對(duì)員工的職業(yè)管理,要注重為員工提供能力發(fā)展的平臺(tái)和任務(wù),

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