江西省高校體育院系網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程資源優(yōu)化模式研究.pdf

1、隨著我國課程改革不斷的深入，課程資源的重要性也逐漸地進入到人們的視野，同時也越來越受到人們的關(guān)注。江西省高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程作為體育學(xué)院的一門專項選修課備受學(xué)生喜愛，較多的學(xué)生選擇網(wǎng)球作為自己的專項。江西省高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程的發(fā)展離不開其相關(guān)課程資源的支持，然而鑒于目前課程資源低利用率、課程資源高浪費率等不利于高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n發(fā)展等因素，優(yōu)化現(xiàn)有課程資源對江西省高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
　　本文采用了文獻資料法、問卷調(diào)查

2、法、專家訪談法，對江西省高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程資源現(xiàn)狀作出分析，通過對現(xiàn)狀的研究發(fā)現(xiàn)其中存在以下問題：(一)網(wǎng)球教師招聘機制不健全；(二)網(wǎng)球教師的培訓(xùn)機制不健全；(三)網(wǎng)球教師職稱評定不完善；（四）管理忽視以人為本。
　　根據(jù)存在的問題，運用部分管理學(xué)的知識，初步設(shè)計了江西省高校網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程資源優(yōu)化模式并提出了“4系統(tǒng)3機制”的優(yōu)化模式：(一)“4系統(tǒng)”指的是決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)。決策系統(tǒng)是關(guān)鍵因素，執(zhí)行系統(tǒng)準(zhǔn)確無誤

3、的貫徹指令，監(jiān)督系統(tǒng)是外部保障，反饋系統(tǒng)是減少決策失誤的保證；(二)“3機制”指的是師資資源建設(shè)機制、學(xué)生資源管理機制和場地管理機制。
　　基于以上優(yōu)化模式，具體改善建議有以下幾個方面：（一）在對網(wǎng)球教師的招聘過程中，學(xué)校一級的主管部門要適當(dāng)?shù)叵路艡?quán)力給具體用人單位的體育學(xué)院，學(xué)院對網(wǎng)球教師的招聘要有一定的決策權(quán)，學(xué)校一級則對學(xué)院在教師的招聘過程中實施監(jiān)督，從而做到相互制約；（二）對現(xiàn)有在職的網(wǎng)球教師要有目的、有計劃地組織參加培訓(xùn)