內(nèi)蒙西部高校體育師資培養(yǎng)對(duì)本地區(qū)中學(xué)體育教師需求的適應(yīng)性研究.pdf

1、教育部為了能夠顯現(xiàn)出“健康第一”的教學(xué)理念，中學(xué)體育教學(xué)開(kāi)展了綜合性的變革，建造了五個(gè)方面、三個(gè)層次的新《課程標(biāo)準(zhǔn)》。它的出臺(tái)標(biāo)志著全新的教育思想在如今已將是我國(guó)的中學(xué)體育課程改革的主要潮流，同時(shí)也提醒著高等學(xué)校體育教學(xué)體系急需變革。相關(guān)的改革發(fā)展問(wèn)題也在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)界引起了廣泛關(guān)注。從文獻(xiàn)研究來(lái)看，現(xiàn)在這方面的研究，基本是兩個(gè)方向：對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)改革的宏觀研究和對(duì)國(guó)外體育教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對(duì)比研究。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古師范大學(xué)、包頭科技

2、大學(xué)、包頭師范學(xué)院、集寧師范學(xué)院、呼和浩特民族學(xué)院等內(nèi)蒙西部高校的體育教育專(zhuān)業(yè)以及呼和浩特、包頭、集寧等地方的中學(xué)為研究點(diǎn)，選擇問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等研究方法來(lái)深入分析研究了內(nèi)蒙古西部高校校體育教育專(zhuān)業(yè)的相關(guān)發(fā)展改革問(wèn)題。
　　作為一個(gè)以漢族為主少數(shù)民族以蒙古族所占比例較大的內(nèi)蒙古自治區(qū)來(lái)說(shuō)，因氣候、地域、語(yǔ)言的不同，與其他省市體育教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方式有著較大的差異。在面對(duì)新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)西部高校將如何盡快地適

3、應(yīng)這種改變，以達(dá)到體育教學(xué)的最好的體育教學(xué)的高質(zhì)量，成為內(nèi)蒙古自治區(qū)大多數(shù)體育教育工作者迫切需要解決的重要問(wèn)題。內(nèi)蒙古自治區(qū)大部分中學(xué)的體育教師都是來(lái)源于本區(qū)的幾所高等體育院校。目前我區(qū)幾所高等院校對(duì)體育專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)能否適應(yīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)中學(xué)學(xué)校體育工作的需要，能否具備為實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)所必備的素質(zhì)要求，本研究將通過(guò)分析，提出在體育教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及對(duì)中小學(xué)體育教師需求現(xiàn)狀進(jìn)行探討研究。對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)高等體育教育的產(chǎn)出與