論我國(guó)法官制度的改革.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文論我國(guó)法官制度的改革姓名：韓勇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師：徐祥民2001.5.22論我國(guó)法官制度的改革度的改革，既有歷史的必然性，又有現(xiàn)實(shí)的迫切性。第六部分，即第五個(gè)題目，談了我國(guó)法官制度改革的總體目標(biāo)，即建立科學(xué)的法官制度，以促進(jìn)司法公正，提高司法效率，落實(shí)獨(dú)立審判。第七部分，即第六個(gè)題目，談了關(guān)于我國(guó)法官制度改革的一些具體設(shè)想。我認(rèn)為我國(guó)法官制度的改革，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：我國(guó)法官應(yīng)當(dāng)更新觀(guān)

2、念，樹(shù)立現(xiàn)代司法理念；理順目前我國(guó)法官管理體制，實(shí)行由法院系統(tǒng)垂直管理法官的方法，建立不受地方影響的、獨(dú)立的司法機(jī)關(guān)；精簡(jiǎn)現(xiàn)有法官人數(shù)，走法官專(zhuān)家化、精英化之路；借鑒西方法治國(guó)家關(guān)于法官錄用制度的規(guī)定，由封閉的法官選任模式轉(zhuǎn)交為開(kāi)放式選任模式；對(duì)現(xiàn)有法院人員買(mǎi)行分類(lèi)管理，對(duì)不同身份的人用不同的制度管理，將具有較高素質(zhì)、真正符合法官條件的人確定為法官，對(duì)于不符合法官條件的人，從現(xiàn)有法官隊(duì)伍中剝離出來(lái)；針對(duì)法官責(zé)任立法現(xiàn)狀和司法不公問(wèn)題，把

3、當(dāng)前對(duì)法官監(jiān)督的任意性向規(guī)范化轉(zhuǎn)變，確立有錯(cuò)必究和多元制裁相結(jié)合的原則，具體、明確地規(guī)定違法法官的責(zé)任；改革法官的培訓(xùn)制度，對(duì)法官培訓(xùn)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布置，分級(jí)負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)的系統(tǒng)化、統(tǒng)一化、規(guī)范化和制度化；為了保障法官秉公辦案，嚴(yán)肅執(zhí)法，防止受到打擊報(bào)復(fù)和不公正待遇，防止法官的人身安全和其他權(quán)利因執(zhí)行職務(wù)而遭受侵害，必須通過(guò)立法保護(hù)法官的合法權(quán)益，建立完善的法官任職保障制度；法官履行職責(zé)方式的改革應(yīng)確定如下目標(biāo)：保障由法官和法官助理組

4、成的合議庭成員以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，平等地發(fā)表真實(shí)意見(jiàn)，按少數(shù)服從多數(shù)原則，作出裁判。為此，應(yīng)該取消庭長(zhǎng)、院長(zhǎng)審批制，推行審判長(zhǎng)和獨(dú)任審判員選任制，取消承辦人制度，取消同一法院法官的等級(jí)制，改革現(xiàn)行審判委員會(huì)制度。最后一部分是結(jié)束語(yǔ)，主要是談了改革中出現(xiàn)的諸多矛盾和沖突。為解決這些矛盾與沖突，法官制度改革應(yīng)當(dāng)由一個(gè)綜合的、更高層次的司法改革機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行。應(yīng)在全國(guó)人大內(nèi)部設(shè)立一個(gè)司法改革特別委員會(huì)，對(duì)整個(gè)司法體制的改革進(jìn)行通盤(pán)研究并起