書生皇帝-光緒的讀書生活.pdf

1、光緒是晚清一位積極謀求振作的皇帝，在位期間試圖通過變法改變中國的落后狀況。雖然由于諸多因素維新運動最終歸于失敗，但其改革的精神依然值得肯定。光緒皇帝決定變法并非一時心血來潮，而是有其深刻的社會背景和思想基礎，也與他從小受到的文化熏陶和教育密切相關。本文從光緒的讀書生活著手，結合其人生軌跡，探討讀書對他思想和行為的影響。
　　全文共分三章:第一章介紹清朝整個皇子讀書的大背景，從正反兩個角度分析存在的利弊得失，引出光緒帝童年和少年時期

2、的培養(yǎng)方向。在這個部分里，重點闡述他早期的讀書環(huán)境，即儒家經(jīng)義和歷史著作的學習增強了他的愛國情懷，而新式書籍的接觸則開拓了他視野。另外，本章特別談到光緒和翁同龢之間的師生情誼，讀書生活更加豐富飽滿。第二章介紹光緒皇帝親政之后的學習情況，從他主動研習英文、廣泛閱讀出國使臣的日記和西方翻譯的各類書籍、以及在康梁等維新人士影響下閱讀的有關變法方面的著作展開論述，揭示光緒在維新運動前后的思想狀況，展現(xiàn)了一個廢寢忘食，為尋求救國良方不斷苦學鉆研的

3、皇帝形象。第三章講述變法失敗后，光緒帝被慈禧囚禁于瀛臺的讀書歲月。一方面由于政治上不得志，他的內(nèi)心極度苦悶;另一方面他有大量無奈的時光需要打發(fā)，于是書籍陪伴光緒走完人生的最后旅程。此外，從他堅持不懈地學習英語和晚期的閱讀書目看，這時的光緒皇帝仍然沒有完全放棄希望，而是韜光養(yǎng)晦，等待時機。
　　本文縱向上按照時間發(fā)展的先后順序，把光緒的讀書生活分為親政前、戊戌變法時和瀛臺囚禁期間三個階段;橫向上分為傳統(tǒng)封建理論、經(jīng)世致用的改良思想和