足球特色學(xué)校水平——足球教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施.pdf

1、足球是一項(xiàng)融集體性、對(duì)抗性、健身性、教育性、趣味性、娛樂(lè)性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)常參與足球運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)、掌握技能、健全人格、促進(jìn)交往、學(xué)會(huì)合作、體驗(yàn)快樂(lè)—足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有重要的價(jià)值和積極的作用。
　　截止到2017年，河南省省管縣滑縣，先后評(píng)選出了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的足球特色學(xué)校30所，其中小學(xué)15所，本文通過(guò)深入調(diào)查兩屆“縣長(zhǎng)杯”冠軍黃塔小學(xué)的足球開(kāi)展現(xiàn)狀，尤其是水平一階段的足球教學(xué)，發(fā)現(xiàn)存在許多需要改進(jìn)和提高的地方，

2、低年級(jí)足球起步難的問(wèn)題尤其突出，因此，設(shè)計(jì)出一套水平一的足球教學(xué)方案，主要是更新、細(xì)化足球教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，將目標(biāo)分為參與目標(biāo)、技能目標(biāo)、身體目標(biāo)、情感目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)五個(gè)方面;根據(jù)目標(biāo)設(shè)置內(nèi)容，創(chuàng)編大量娛樂(lè)性和技術(shù)性的足球體育游戲、足球兒歌等新穎和有針對(duì)性的內(nèi)容;使用教師動(dòng)作示范、學(xué)生看一看→教師引導(dǎo)示范足球基本技術(shù)、學(xué)生做一做→足球小游戲→學(xué)生分組展示的教學(xué)方法，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)積極參與的興趣;通過(guò)預(yù)先評(píng)價(jià)→過(guò)程評(píng)價(jià)→結(jié)果評(píng)價(jià)→綜合

3、評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)效果更加顯著，更好的服務(wù)于足球教學(xué)。
　　通過(guò)新方案結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實(shí)施，分別對(duì)一、二年級(jí)四個(gè)班的足球認(rèn)知，足球興趣以及足球基本技術(shù)的定性和定量測(cè)試、評(píng)價(jià)，通過(guò)橫向和縱向的對(duì)比得出實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)班三方面都有顯著的提高，學(xué)生家長(zhǎng)、教師和校長(zhǎng)方案實(shí)施后對(duì)足球教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展表示贊同。說(shuō)明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到提高足球認(rèn)知和足球興趣以及足球技術(shù)的目的。實(shí)驗(yàn)后實(shí)施新方案的兩個(gè)班級(jí)差異無(wú)顯著性，說(shuō)明開(kāi)發(fā)的足球特色學(xué)校水平一足球教學(xué)方案具有可復(fù)