基于蒙古語(yǔ)課程領(lǐng)域語(yǔ)義Web的推理與檢索方法的研究.pdf

1、（類(lèi)別：全日制碩士研究生全日制碩士研究生題目：目：基于蒙古語(yǔ)課程領(lǐng)域語(yǔ)義基于蒙古語(yǔ)課程領(lǐng)域語(yǔ)義WebWeb的推理與檢的推理與檢索方法的研究索方法的研究英文題目英文題目：ResearchonReasoningRetrievalMethodsofSemanticWebBasedonMongolianCurriculumField研究生：生：陳紅波陳紅波學(xué)科名稱(chēng)：學(xué)科名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：蘇依拉蘇依拉教授教授碩士

2、學(xué)位論文碩士學(xué)位論文分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào):學(xué)校代碼學(xué)校代碼::1012810128UDC:學(xué)號(hào):201111000720111100077內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的急劇增加，傳統(tǒng)基于關(guān)鍵字的教學(xué)資源檢索由于缺少在語(yǔ)義層面上的處理和表示，這就造成了檢索結(jié)果的不全面和不準(zhǔn)確性等問(wèn)題，不能滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源檢索的需求。而語(yǔ)義網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)解決了由于缺乏語(yǔ)義信息造成的“信息孤島”等問(wèn)題，開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò)信息機(jī)器可以理解、資源可以共享

3、的新方向。蒙古語(yǔ)作為一門(mén)民族語(yǔ)言，而蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還相對(duì)落后，研究和發(fā)展基于蒙古語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域檢索技術(shù)對(duì)于民族語(yǔ)言的發(fā)展具有重大意義。本文將本體引入到教學(xué)資源的構(gòu)建及檢索中，將以“人工智能”課程領(lǐng)域作為研究的本體，在此課程中加入相應(yīng)的語(yǔ)義信息和語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，這樣不但可以使課程領(lǐng)域中不同知識(shí)概念關(guān)聯(lián)起來(lái)，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰易懂，也可以在增加了語(yǔ)義信息的課程資源中，更加能夠促進(jìn)知識(shí)資源的共享。而本文又是以蒙古語(yǔ)作為基礎(chǔ)研究語(yǔ)言，這樣不但有利于蒙古語(yǔ)

4、教學(xué)的進(jìn)步，也可以讓蒙古族學(xué)生更加方便和快捷的獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)。由于蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相對(duì)落后，蒙古語(yǔ)教學(xué)資源的重用和利用率較低。針對(duì)這種情況，提出基于蒙古語(yǔ)課程領(lǐng)域語(yǔ)義WEB的檢索方法。方法首先建立教學(xué)領(lǐng)域“人工智能（）”課程蒙文本體，并且利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL進(jìn)行本體信息的存儲(chǔ)，然后根據(jù)語(yǔ)義相似度的計(jì)算以及建立的推理規(guī)則進(jìn)行語(yǔ)義信息的推理，最后構(gòu)建基于蒙古語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域查詢(xún)與檢索原型系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該方法能有效地提高信息檢索的查全率和查準(zhǔn)