2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)言接觸是語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)研究熱點(diǎn)和重點(diǎn),因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),語(yǔ)言的接觸是無(wú)處不在的,但是傳統(tǒng)的語(yǔ)言接觸研究主要關(guān)注的是類(lèi)型學(xué)差異較大的系統(tǒng)之間的接觸,對(duì)于類(lèi)型學(xué)差異較小的系統(tǒng)之間的接觸關(guān)注不夠。普通話與方言的接觸就屬于這種類(lèi)型學(xué)差異較小的系統(tǒng)之間的接觸,從接觸的廣度上來(lái)看沒(méi)有哪種語(yǔ)言與方言的接觸如此廣泛。那么這種接觸的表現(xiàn)和規(guī)律主要有哪些?會(huì)受到哪些重要因素的影響?本文以語(yǔ)音為切入點(diǎn),以湘語(yǔ)的長(zhǎng)沙話與普通話的接觸為個(gè)案考察對(duì)象,通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙方

2、言口音普通話、長(zhǎng)沙方言新派發(fā)音變化的調(diào)查分析,以及與上海、武漢方言口音普通話和方言新老變化的比較,就上述問(wèn)題進(jìn)行了探討。
   本研究分為八個(gè)部分:緒論,除了介紹語(yǔ)言接觸與方言口音普通話及其研究的相關(guān)內(nèi)容外,還說(shuō)明了選題的相關(guān)情況。第一章對(duì)長(zhǎng)沙話和普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)進(jìn)行了描寫(xiě)和比較。第二章到第四章是從普通話的角度通過(guò)方言口音普通話看方言對(duì)普通話的影響。第二章主要從音類(lèi)的角度分析長(zhǎng)沙方言口音普通話中由于音類(lèi)差異而引起的錯(cuò)誤,通過(guò)長(zhǎng)沙

3、話與普通話的音類(lèi)比較,長(zhǎng)沙話與普通話中古音演變的比較,分析了音類(lèi)錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因以及不同口音程度中音類(lèi)錯(cuò)誤的變化。第三章從音值的角度分析了長(zhǎng)沙方言口音普通話中音值錯(cuò)誤和音值缺陷,總結(jié)了錯(cuò)誤的變化以及長(zhǎng)沙方言口音普通話的語(yǔ)音特點(diǎn)。第四章對(duì)長(zhǎng)沙、上海、武漢口音普通話進(jìn)行了比較,總結(jié)方言口音普通話中的共性與個(gè)性,并探討產(chǎn)生這些共性與個(gè)性的原因。第五章主要是從方言的角度看普通話對(duì)方言的影響,對(duì)長(zhǎng)沙方言新老差異進(jìn)行了調(diào)查和總結(jié),并分析了這些變化產(chǎn)生

4、的原因,同時(shí)結(jié)合上海、武漢方言新老變化,對(duì)一些與語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律不一致的變化進(jìn)行分析。第六章對(duì)語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)成分與弱勢(shì)成分,普通話與方言的接觸進(jìn)行了一定的探討。余論部分對(duì)全文作了一個(gè)總結(jié),并提出了本文的不足與后續(xù)的研究?jī)?nèi)容。
   本文的研究意義主要有:第一,能夠豐富長(zhǎng)沙方言的研究資料,通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙方言現(xiàn)在讀音的調(diào)查,為長(zhǎng)沙方言提供了最新的語(yǔ)言資料。第二,能夠促進(jìn)方言口音普通話的研究,從語(yǔ)音角度對(duì)長(zhǎng)沙方言口音普通話進(jìn)行如此深入詳細(xì)的研究,

5、本文是第一個(gè)。這一研究首先能為方言口音普通話提供比較翔實(shí)的一手語(yǔ)料,而且對(duì)今后方言口音普通話研究也能起到借鑒作用。第三,能夠促進(jìn)普通話與方言接觸的研究,本文嘗試從方言新老差異看普通話對(duì)方言的影響,從方言口音普通話看方言對(duì)普通話的影響,為普通話與方言接觸研究提供了一個(gè)新的角度。第四,能夠?qū)φZ(yǔ)音識(shí)別,尤其是方言區(qū)人所說(shuō)普通話的識(shí)別提供參考。
   通過(guò)深入的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn):⑴在語(yǔ)言中存在著強(qiáng)勢(shì)成分與弱勢(shì)成分,成分的標(biāo)記性、相似性等都會(huì)

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