論普通話和粵方言的基本差異對(duì)香港地區(qū)普通話教學(xué)的影響.pdf

1、廈門(mén)大學(xué)碩士學(xué)位論文論普通話和粵方言的基本差異對(duì)香港地區(qū)普通話教學(xué)的影響姓名：黃安蕾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：連志丹20090601論普通話和粵方言的基本差異對(duì)香港地區(qū)普通話教學(xué)的影響A b s t r a c tP u t o n g h u a i s t h en a t i o n a lc o m m o n l a n g u a g eo fC h i n e s e ，C a n t o n e

2、 s ei so n eo f t h es e v e n m a j o r d i a l e c t so f m o d e r nC h i n e s e ．D u e t o h i s t o r i c a lr e a s o n s ，C a n t o n e s e h a d b e e nt h eo f f i c i a l l a n g u a g e ，t h em a j o r l a n

3、g u a g e f o r w o r k , e d u c a t i o na n dt h em a s sm e d i ai nH o n g K o n g b e f o r e t h e 19 9 7h a n g o v e r ．H e n c e , H o n gK o n gp e o p l e i s s t r a n g e t oP u t o n g h u a ．W i t ht h e

4、s w i t c hf r o m ‘' b i —l i t e r a c ya n d b i —l i n g u a l i s m ’’t o ‘' b i —l i t e r a c ya n d t r i —l i n g u a l i s m ' ’，H o n gK o n g p e o p l ef r o ma l l w a l k s o fl i f eh a v et o

5、 l e a r na n ds p e a k f l u e n tP u t o n g h u a ．A t t h es a m e t i m e ，l e a r n i n gP u t o n g h u a h a s b e c o m e a ni m p o r t a n t p a r to f c i v i ce d u c a t i o n ．P u t o n g h u a e d u c a

6、t i o nh a s a l r e a d yb e e n d e v e l o p e d f o r a b o u t 2 0 y e a r s ．H u g er e s o u r c e s a n dm a n p o w e rf r o m g o v e r n m e n ta n d t h e p u b l i c h a v eb e e na l l o c a t e d t ol e a

7、r n i n gP u t o n g h u a ．U n f o r t u n a t e l y , t h er e s u l ta n d t h ee f f e c t i v e n e s sa r e n o ts a t i s f a c t o r y ．T h e r e f o r e ，P u t o n g h u a t e a c h e r s n e e d t o l o o ki n

8、t o t h e t e a c h i n gm e t h o d o l o g y , a n d t od e v e l o p e f f e c t i v e l a n g u a g e l e a r n i n g m e t h o d sw i t h t h e o r i e s ．T h i s t h e s i s f o c u s e s o n p h o n i c s ，g r a m

9、 m a ra n d v o c a b u l a r i e s o f c o n t e m p o r a r yP u t o n g h u a a n d C a n t o n e s e ．I ti ss u p p o r t e db yt h et h e o r yo f c o n t r a s t i v el i n g u i s t i c sf o rs e c o n dl a n g u

10、a g et e a c h i n ga n d t h et h e o r y o f i n t e r l a n g u a g el i n g u i s t i c s ．C o m b i n e dw i t hl i n g u i s t i cs u r v e y sa n dh a n d s - o n t e a c h i n g e x p e r i e n c e , t h es i m i

11、 l a r i t i e sa n d d i f f e r e n c e so np h o n i c s ，g r a m m a ra n dv o c a b u l a r i e sb e t w e e n c o n t e m p o r a r yP u t o n g h u aa n dC a n t o n e s ea r es t u d i e d ．I t se f f e c t s o n

12、s t u d e n t sl e a r n i n gP u t o n g h u a a sa s e c o n dl a n g u a g ea n d t h eo v e r a l le f f e c t s o n t e a c h i n g P u t o n g h u a i nH o n g K o n g a r e a l s op r e s e n t e d i nt h i st h e

13、 s i s ．F r o m t h ea s p e c to f p h o n i c s ，t h i st h e s i sh a sa n a l y s e dt h ed i f f e r e n c eo f P u t o n g h u aa n d C a n t o n e s e i n v o w e l s ，c o n s o n a n t sa n d i n t o n a t i o n

14、，a n d t h e i r c o n s e q u e n c e s ．F r o m t h ea s p e c to fg r a m m a r , t h i st h e s i s h a s h i g h l i g h t e dt h ec o m m o nd i f f e r e n c e s ，a n da l s ot h ec o n s e q u e n c e s ，i ns e n

15、 t e n c es t r u c t u r e ，a n dt h ed i f f e r e n c e si np o s i t i o n sf o rs o m ea d v e r b sa n d a d j e c t i v e sw h e n m e y a C t a st i m ea d v e r b i a l s ．F r o mt h ea s p e c to f v o c a b u

16、l a r i e s ，t h ed i f f e r e n c e si nC a n t o n e s e a n d P u t o n g h u a f o r m a t i o n m o r p h e m e ，w o r ds t r u c t u r ea n d w o r dm e a n i n g a r e a l s oh i g h l i g h t e d ．“I n t e r l a

17、 n g u a g e ' ’d u e t ot h e s e d i f f e r e n c e sa n d i t se f f e c t si nP u t o n g h u at e a c h i n g a r ee x p l o r e d ．T h i s r e s e a r c h a i m a t u p g r a d i n g t h e P u t o n g h u as t