《國文百八課》編寫特色研究.pdf

1、葉圣陶先生和夏丐尊先生合編的《國文百八課》是一部適應時代需要而產(chǎn)生的極具特色的民國初中語文教材，本書以文話、文選、文法或修辭、習問四部分組成的科學的單元編排方式，有助于學生閱讀和寫作水平的提高，創(chuàng)造了語文教材科學性的開端;本書在編寫方面所具有的科學性、人文性、實用性等特點對后世的教材編寫產(chǎn)生了深遠的影響，至今仍有借鑒意義。以《國文百八課》為研究對象，通過對教材內容、教材編排方式的深入研究，挖掘其特色，總結出對當代語文教材的啟示，是一項有

2、意義的工作。
　　論文共有六個部分:
　　第一部分，緒論。簡單介紹《國文百八課》的研究意義、國內外研究現(xiàn)狀和擬采取的研究方法三個方面。
　　第二部分，即第一章《國文百八課》產(chǎn)生的時代背景。本章分別從課程標準、多元的教材編審制度、葉圣陶和夏丐尊契合的教育實踐與教育理念這三個方面進行論述，介紹成書背景。
　　第三部分，即第二章《國文百八課》的編寫特色（上）。本章對《國文百八課》的編寫特色進行橫向的分析，即通過列表的形

3、式，依次對文話、文選、文法或修辭、習問四個部分展開研究，總結出每部分獨有的特色:“文話”在全書中的安排呈現(xiàn)出層次遞進、先易后難的特點，同時其語言深入淺出很有特色;“文選”文質兼美、文體類型多樣;“文法”與“修辭”分別致力于文章的文通字順和“更好”;“習問”圍繞“文話”、“文選”、“文法或修辭”進行提問，溫故而知新。
　　第四部分，即第三章《國文百八課》的編寫特色（下）。本章在第二章的基礎上縱向地對《國文百八課》的內容體系和編排體系