意大利學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得文化障礙分析及對(duì)策.pdf

1、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的地位和作用也不斷提高，同時(shí)漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)也在世界各地如火如荼地進(jìn)行著。
　　 隨著對(duì)意漢語(yǔ)教學(xué)的逐步深入，我們意識(shí)到幫助意大利漢語(yǔ)習(xí)得者了解中國(guó)文化，認(rèn)清中意文化差異，是提高意大利學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得水平的有效途徑。本文從跨文化交際的角度切入進(jìn)行研究，分析對(duì)語(yǔ)言習(xí)得產(chǎn)生明顯影響的中意文化差異及對(duì)意大利學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得的影響。并從課堂教學(xué)層面、培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)層面和心理層面提出

2、相應(yīng)的解決策略。
　　 緒論部分主要論述論文的選題背景，選題意義。對(duì)前人和時(shí)賢關(guān)于中意差異和文化障礙的研究成果進(jìn)行綜述分析并對(duì)本文的研究方法、目的、意義做了扼要說(shuō)明。
　　 第一章為中意文化的主要差異。主要論述對(duì)意大利學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得導(dǎo)致明顯陌生性、障礙性的文化差異。將其劃分為三大類(lèi)，即價(jià)值觀(guān)文化體系、交際模式文化體系和心理模式文化體系。其中，第一類(lèi)價(jià)值觀(guān)文化體系，包含思維模式差異和認(rèn)知模式差異兩部分。第二類(lèi)交際模式文化體系

3、，包含語(yǔ)言交際模式差異和非語(yǔ)言交際模式差異。最后一類(lèi)是心理模式文化體系差異。
　　 第二章為意大利人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的文化障礙分析。主要從跨文化交際的角度探析中意文化差異對(duì)意大利漢語(yǔ)習(xí)得者的影響。主要從文化陌生感、文化誤解和文化沖突三個(gè)方面加以闡釋。
　　 第三章為文化障礙的解決對(duì)策。針對(duì)中意文化差異對(duì)意大利漢語(yǔ)習(xí)得者的影響提出相應(yīng)的解決策略。主要從課堂教學(xué)層面、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)層面和心理層面提出相應(yīng)的解決策略。