大型語文詞典釋義商榷.pdf

1、本文運(yùn)用傳統(tǒng)的訓(xùn)詁方法，對《辭源》、《辭?！?、《漢語大詞典》中一些條目的釋義問題進(jìn)行了探討，對其中的失誤做了較為詳盡的分析。通過對三部詞典的考察，發(fā)現(xiàn)存在以下幾個問題:
　　一、相關(guān)條目間釋義未能相互照應(yīng)，詞目的詞性與釋義不符。詞典釋義應(yīng)當(dāng)保持前后一致，反之，讀者則會無所適從。
　　二、義例不符，致誤原因主要是:不懂典章制度、農(nóng)諺、典故及百科知識;古詩、詞、文句的誤讀;墨守舊注而不詳加考證;錯把引申義當(dāng)本義。詞典提供的知識應(yīng)

2、當(dāng)確實(shí)可靠，符合客觀實(shí)際。倘若釋義錯誤，則易形成對詞語的誤讀。若墨守舊注，謬誤就會永久流傳。這就需要編纂者不能僅滿足于懂得本學(xué)科的知識，還需廣泛涉獵，小心求證。
　　三、釋義交疊，導(dǎo)致義界不清;概念交疊，導(dǎo)致邏輯混亂。詞義本該分立義項(xiàng)，卻合為一處;本該合為一處，卻分項(xiàng)釋義。
　　四、釋義用語不妥當(dāng)。
　　五、釋義不夠概括，不能體現(xiàn)詞義的源流。
　　我國詞典學(xué)傳統(tǒng)的研究方法，主要是圍繞著《辭源》、《辭?！?、《漢語大

3、詞典》等詞典的編纂實(shí)踐展開的。這種研究方法雖對詞典的編纂有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，但瑣碎而不系統(tǒng)。本文旨在通過對三部詞典釋義的考察，構(gòu)擬出較為理想的釋義方式和體系。
　　筆者認(rèn)為詞典編纂需要遵循三個原則:釋義的科學(xué)性，是指在釋義中要體現(xiàn)詞義的客觀性、概括性和一致性;釋義的經(jīng)典性，是指不僅要揭示詞義的源流，還要求釋義元語言的典范;釋義的實(shí)用性，是指要選擇符合實(shí)際需要的區(qū)別性義素。具體操作時要按三個步驟來進(jìn)行:第一步，備齊語料，依據(jù)詞義做簡