阿拉伯人漢語副詞習得偏誤研究.pdf

1、碩士學位論文阿拉伯人漢語副詞習得偏誤研究ResearchonTheErrorsWhenTheArabicLearnerAcquisitionofChineseAdverbs學21312116完成日期：20160501大連理工大學DalianUniversityofTechnology大連理工大學碩士學位論文摘要漢語的副詞作為虛詞中的重要組成部分，歷來受到學者們的重視。甚至有人把副詞比作漢語的經(jīng)絡，貫穿于漢語的語句，同時它的意義相對較為抽

2、象，難以把握，在實際應用過程中，往往涉及到句法、語義和語用等各個方面，其作用甚至超過了實詞。同時，在漢語中起經(jīng)絡作用的副詞由于其高頻率地使用率和復雜性，始終稱為困擾漢語教學的一個核心問題。阿拉伯語中沒有副詞這一語法分類，從語法上講，阿拉伯語單詞大部分屬于名詞，少部分屬于虛詞。阿拉伯語中盡管沒有副詞這一語法概念，但是卻有許多類似于副詞的表達方式，或者是名詞，或者是名詞性短語，或者是介詞性短語。但是由于阿拉伯語和漢語之間作為不同語系的語言，

3、語法結構之間存在較大的差異，這些共同性一方面給阿拉伯留學生學習漢語提供了一定程度上的便利，但是另一方面卻又給他們造成很大的語言誤區(qū)，不利于阿拉伯學生學習漢語。同時漢語關于副詞、實詞還有虛詞之爭至今沒有結論，許多漢語學者對此各抒己見，始終沒有達成統(tǒng)一共識。這在很大程度上增加了阿拉伯學生學習漢語副詞的難度。本論文從四個方面來論證阿拉伯人學習漢語副詞沖出現(xiàn)的偏誤問題。1漢語副詞及其在阿拉伯語中的對應形式，通過對比其共性和差異，以期了解漢語副詞

4、和其阿拉伯語的表達方式的異同，在一定程度上揭示兩種語言思維模式上的特點。2分析阿拉伯人漢語副詞習得偏誤的情況。從副詞的小類出發(fā)，分門別類地探究阿拉伯人在程度副詞、時間副詞、語氣副詞、否定副詞和范圍副詞等方面的常見語言偏誤，并從遺漏、誤加、錯序、誤用等角度對這些偏誤進行歸類和總結。35可拉伯人漢語副詞習得偏誤原因分析。從三個方面進行闡述：語際偏誤，從阿拉伯語和漢語之間的語言差異入手，分析阿拉伯語給阿拉伯學生學習漢語帶來的習慣性語言錯誤以及