博客輔助對外漢語教學(xué)的行動研究——以閱讀教學(xué)為例.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為新時(shí)代對外漢語教學(xué)學(xué)科新的研究課題。如何利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行更有效的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)對外漢語教育者所關(guān)心的問題。博客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生的一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，憑借其獨(dú)特優(yōu)勢，已經(jīng)被應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)然也包括教育領(lǐng)域。由此產(chǎn)生的大量教育博客的理論研究和應(yīng)用實(shí)踐為博客輔助外漢語教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這些基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)之上，本文采用行動研究的方法，以“博客輔助對外漢語閱讀教學(xué)”為例，研究博客

2、與對外漢語教學(xué)如何進(jìn)行最優(yōu)整合，更好地輔助對外漢語教學(xué)。
　　全文共包括四部分:
　　引言介紹了研究背景、研究問題、研究方法、研究意義與研究現(xiàn)狀，對所要研究的問題做一個(gè)初步的了解與判斷，為讀者提供一個(gè)背景資料。
　　第一章對博客及博客在教育中的應(yīng)用研究作了介紹綜述，為將博客應(yīng)用于對外漢語教學(xué)中提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
　　第二章主要是對博客輔助對外漢語教學(xué)進(jìn)行構(gòu)想分析，將博客和對外漢語的“四大技能（聽、說、讀、寫